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某幼儿园的滑梯如图所示,其中AB段为一倾角为θ的粗糙斜面,BC段为一段半径为R的光滑圆弧,其底端切线沿水平方向.若一儿童自A点由静止滑到C点时,对C点的压力大小为其体重的n倍,已知A与B、B与C间的高度差分别为h1、h2,重力加速度为g,求:
(1)儿童经过B点时的速度大小;
(2)儿童与斜面间的动摩擦因数μ.
分析:(1)儿童从B到C做圆周运动,C点处由牛顿第二定律可求得速度;对B到C过程,由机械能守恒可求得B点的速度;
(2)从A到B的过程中,由动能定理可求得儿童与斜面间的动摩擦因数.
解答:解:(1)儿童对C处的压力大小为F,由牛顿第二定律可知:F-mg=m
vc2
R

儿童由B至C,由机械能守恒可知:mgh2=
1
2
mvc2-
1
2
mvB2

由以上两式可得:vB=
(nR-R-2h2)g

(2)设儿童与斜面间的动摩擦因数μ,儿童所受摩擦力F1=μmgcosθ
儿童由A至B,由动能定律可知:mg
h
 
1
-Ff
h1
sinθ
=
1
2
mvB2-0

综上可得:μ=
2h1+2h2+R-nR
2h1
tanθ

答:(1)儿童经过B点时的速度为
(nR-R-2h2)g
;(2)儿童与斜面间的动摩擦因数为
2h1+2h2+R-nR
2h1
tanθ
点评:对于动能定理的应用要明确运动的过程,正确的受力分析,找出合适的规律即可顺利求解.
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1.儿童经过B点时的速度大小;

2.儿童与斜面间的动摩擦因数.

 

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(1)儿童经过B点时的速度大小;
(2)儿童与斜面间的动摩擦因数.

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【小题1】儿童经过B点时的速度大小;
【小题2】儿童与斜面间的动摩擦因数.

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1.儿童经过B点时的速度大小;

2.儿童与斜面间的动摩擦因数.

 

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