A. | 小球上升过程的平均速度大于$\frac{{v}_{1}}{2}$ | |
B. | 小球上升过程的时间t1小于下降过程的时间t2 | |
C. | 小球向上抛出时加速度最大,到达最高点时加速度最小 | |
D. | 小球上升过程加速度逐渐减小,下落过程加速度逐渐增大 |
分析 根据小球的受力情况,分析加速度的变化情况,作出v-t图象,结合v-t图象的“面积”表示位移,分析小球上升过程的平均速度与匀减速运动平均速度的关系.根据“面积”表示位移,分析时间关系.
解答 解:ACD、小球上升过程中,根据牛顿第二定律知:mg+kv=ma上,则知a上>g,且v减小时,a上减小,即小球上升过程加速度逐渐减小.
小球下落过程中,根据牛顿第二定律知:mg-kv=ma下,则知a下<g,v增大时,a下减小,即下落过程加速度逐渐减小.
所以抛出时加速度最大,返回时加速度最小.
根据v-t图象的斜率等于加速度,作出速率-时间图象如图.
根据图象的“面积”大小表示位移大小,可知,小球上升过程的位移小于匀减速运动的位移,则上升的平均速度小于匀减速运动的平均速度$\frac{{v}_{1}}{2}$.故A、C、D错误.
B、根据上升和下落两个过程的位移大小相等,由“面积”大小表示位移大小,可知小球上升过程的时间t1小于下降过程的时间t2,故B正确.
故选:B
点评 关于速度时间图象,重点要掌握速度时间图象斜率表示加速度,面积表示位移,注意t1时刻图象的斜率不为零,加速度不为零,等于g.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
星球 | 地球 | 火星 |
公转半径 | 1.5×108 km | 2.25×108 km |
自转周期 | 23h56min | 24h37min |
表面温度 | 15℃ | -100℃~0℃ |
公转周期 | 365d | 687d |
质量 | 6.0×1024kg | 6.4×1023kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体获得的动能Ek=μmgx1,物体与传送带之间摩擦热能Q=μmgx2 | |
B. | 物体获得的动能Ek=μmgx2,物体与传送带之间摩擦热能Q=$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 电动机因为传送此物体需要多消耗的电能E=mv2=μmgx3 | |
D. | 摩擦力对物体做的功W1=μmgx1,传送带克服摩擦力做的功W2=μmgx2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 石子运动速度与时间成正比 | |
B. | 石子抛出时速度越大,石子在空中飞行时间越长 | |
C. | 抛出石子时的高度越大,石子落地时的速度越大 | |
D. | 石子在空中任何相等时间内的速度变化量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该游艇的额定功率为2.4×104W | |
B. | 该运动员速度为20m/s时的加速度大小为2m/s2 | |
C. | 运动员(含滑板)运动5s后加速度逐渐减小,直至为零 | |
D. | BC段对应时间内运动员的平均速度大于25m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星的轨道半径可以近似等于地球半径 | |
B. | 卫星的线速度一定大于第一宇宙速度 | |
C. | 卫星的向心加速度一定小于地球表面的重力加速度 | |
D. | 卫星的运行周期一定大于月球绕地球运动的周期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点和点电荷是同一种思想方法 | |
B. | 重心、合力和分力、交流电有效值的定义都体现了等效替换的思想 | |
C. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 | |
D. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体落到地面上,说明地球对物体的引力大于物体对地球的引力 | |
B. | F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{R}^{2}}$中的G是比例常数,适用于任何两个物体之间,r是m1、m2重心间的距离,当r→0时,m1、m2之间的万有引力F→∞ | |
C. | 人造地球卫星从半径较小的圆轨道变轨到半径较大的圆轨道后,卫星的速度和加速度都变小,卫星的周期和机械能都变大 | |
D. | 2010年,天文学家首次见证行星瓦解死亡的全过程,由万有引力的知识可以得出:行星之所以会瓦解主要是因为行星绕中心天体运行的公转速度过大所致 |
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