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【题目】如图所示,质量为M=2.0kg的平板小车静止在光滑水平地面上,小物块A的质量为mA=2.0kgB的质量为mB=1.0kg.某时刻,两物块同时从左右两端水平冲上小车,初速度大小均为v0=6m/s.已知两物块与小车上表面间的动摩擦因数均为μ=0.2,且AB两物块在运动过程中恰好没有相碰.求:

1从物块A冲上小车至物块A与小车相对静止经历的时间t1

2平板小车的长度L

【答案】12s2

【解析】(1)滑块AB在小车上滑动时,小车也在地面上滑动.设AB和小车所受的摩擦力大小分别为fAfBf1AB相对于地面的加速度大小分别为aAaB,小车相对于地面的加速度大小为a1.在物块A与小车达到共同速度前由牛顿第二定律得

设在t1时刻,A与小车达到共同速度,其大小为v1.由运动学公式有

联立代入已知数据得

(2)t1时间间隔内,A相对于地面移动的距离为

设在A与小车达到共同速度v1后,小车的加速度大小为a2,对于A与小车组成的体系,由牛顿第二定律有

由①②式知,aA=aB;再由④式知,A与小车达到共同速度时,B的速度大小也为v1,但运动方向与小车相反.由题意知,AB恰好没有相碰,说明最终BA及小车的速度相同,设其大小为v2.设A的速度大小从v1变到v2所用时间为t2,则由运动学公式,对小车有

B

或者

t2时间间隔内,A以及小车相对地面移动的距离为

时间间隔内,B相对地面移动的距离为

(11)

由题意知,AB恰好没有相碰,所以AB开始运动时,两者之间的距离为

(12)

联立以上各式,并代入数据得

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图为汽车在水平路面上启动过程中的速度图像,Oa为过原点的倾斜直线,ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc段是与ab段相切的水平直线.下列说法正确的是(   )

A. 0t1时间内汽车做匀加速运动且牵引力功率恒定

B. t1t2时间内汽车牵引力做的功为

C. t1t2时间内汽车的平均速度为

D. 在全过程中,t1时刻汽车的牵引力及其功率都是最大值,t2t3时间内牵引力最小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为甲、乙两物体对于同一坐标的s﹣t图象,则下列说法正确的是(  )

①甲、乙均做匀变速直线运动

②甲比乙早出发时间t0

③甲、乙运动的出发点相距s0

④甲的速率大于乙的速率.

A. ①②③ B. ①④ C. ②③ D. ②③④

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两个分子的距离等于分子直径的10倍,若将B分子向A分子靠近,直到不能再靠近的过程中,关于分子力做功及分子势能的变化下列说法正确的是(  )

A.分子力始终对B做正功,分子势能不断减小

B.B分子始终克服分子力做功,分子势能不断增大

C.分子力先对B做正功,而后B克服分子力做功,分子势能先减小后增大

D.B分子先克服分子力做功,而后分子力对B做正功,分子势能先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系,实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力.请思考探究思路并回答下列问题.

(1)下列做法正确的是________(填字母代号)

A.在找不到合适的学生电源的情况下,可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源

B.平衡摩擦力的方法是在砝码桶中添加砝码,使木块能拖着纸带匀速滑动

C.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

D.实验时,先接通打点计时器的电源再放开木块

(2)如图乙所示,是挂上砝码桶,装入适量砝码,按实验要求打出的一条纸带.ABCDE是纸带上选取的五个计数点,相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出.用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离,已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端.其中打出计数点“C”时木块的速度vC=______m/s,木块的加速度a=__________m/s2(结果均保留两位有效数字)

(3)实验时改变砝码及砝码桶的总质量m,分别测量木块在不同外力作用下的加速度a.根据测得的多组数据画出am关系图象,如图丙实线所示.此图象的上端明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是____________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通江超前外国语实验学校高一某同学在学了摩擦力知识后,体验了一次摩擦力实验:他两手用力地夹起一摞书保持静止,他逐渐增加书的本数,直到书落地。设每只手对书施加的水平压力F=220N不变,若每本书的质量均为0.9Kg手与书之间的动摩擦因数=0.4,书与书之间的动摩擦因数相同,均为=0.3最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g10m/s2。则该同学最多能夹住( )本书。

A. 9 B. 14 C. 16 D. 19

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究合力与分力的关系的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置

1从图甲可读得弹簧秤B的示数为__________N

2为了准确得到合力与分力的关系,要采用作力的____(填图示 示意图)来表示分力与合力.

3如图乙所示,FF'中一定沿AO方向的力是________,理论值是_____________

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【题目】如图所示,木板可绕固定水平轴O转动.木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止.在这一过程中,物块的重力势能增加了2J.用FN表示物块受到的支持力,用Ff表示物块受到的摩擦力.在此过程中,以下判断正确的是(  )

A. FN和Ff对物块都不做功

B. FN对物块做功为2 J,Ff对物块不做功

C. FN对物块不做功,Ff对物块做功为2 J

D. FN和Ff对物块所做功的代数和为0

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【题目】如图所示,小球以初速度为v0从光滑斜面底部向上滑,恰能到达最大高度为h的斜面顶部。右图中A是内轨半径大于h的光滑轨道、B是内轨半径小于h的光滑轨道、C是内轨半径等于h光滑轨道、D是长为的轻棒,其下端固定一个可随棒绕O点向上转动的小球。小球在底端时的初速度都为v0,则小球在以上四种情况中能到达高度h的有

A. A B. B C. C D. D

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