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某同学做实验,想通过检验“重物增加的动能”与“重物减少的势能△Ep=mgh”相等,来验证机械能守恒.
(1)所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的,所选纸带第一、二两点间距应接近    mm.
(2)如果所选的纸带如图所示.测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O(测量起点)间的距离为hA,hB,hC,交流电的频率是f,可由公式vB=    (用题中所给出的符号表示),计算出打点计时器打B点时重物的速度大小.
(3)将与△Ep=mghB相比较,考虑到阻力实际还是存在的,因此△Ek    △Ep(选填“>”,“<”,“=”)
【答案】分析:(1)物体运动越接近自由落体运动,误差越小,故可根据自由落体运动求第一、二两点间距.
(2)物体的运动是匀变速运动,B点的速度等于AC之间的平均速度.
(3)由于系统受到阻力的原因,所以减少的重力势能有一部分转化为内能,所以会出现减少的重力势能大于增加的动能的情况.
解答:解:(1)物体运动越接近自由落体运动,误差越小,所以由自由落体运动规律:h=得:h=5×0.022=0.002m
所以纸带第一、二两点间距越接近2mm,误差越小.故填:2mm
(2)物体的运动是匀变速运动:
所以:
又:xAC=hC-hA
交流电的频率是f,所以:T=,又:ABC之间有两个点,所以:t=3T=
所以:=
(2)由于系统受到阻力的原因,所以减少的重力势能有一部分转化为内能,所以会出现减少的重力势能大于增加的动能的情况,故填:>
故答案为:(1)2mm;(2);(3)>
点评:实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果.从纸带上求解速度和加速度在高中实验中多次出现,一定要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学做实验,想通过检验“重物增加的动能Ek=
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”与“重物减少的势能△Ep=mgh”相等,来验证机械能守恒.
(1)所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的,所选纸带第一、二两点间距应接近
2
2
mm.
(2)如果所选的纸带如图所示.测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O(测量起点)间的距离为hA,hB,hC,交流电的频率是f,可由公式vB=
(hc-hA)f
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(hc-hA)f
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(用题中所给出的符号表示),计算出打点计时器打B点时重物的速度大小.
(3)将Ek=
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m
v
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B
与△Ep=mghB相比较,考虑到阻力实际还是存在的,因此△Ek
△Ep(选填“>”,“<”,“=”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?虹口区一模)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,某同学测量数据后,通过计算得到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示.
位置编号 0 1 2 3 4
时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4
速度v/m?s-1 0.38 0.63 0.88 1.12 1.38
①分析表中数据可知,在误差允许的范围内,小车做
匀加速直线
匀加速直线
运动.
②有一位同学想估算小车从位置0到位置5的位移,其估算方法如下:x=(0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.12×0.1+1.38×0.1)m=…那么,该同学得到的位移
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际位移.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏淮安楚州区范集中学高二上学期期末考试物理卷(带解析) 题型:实验题

某同学做实验,想通过检验“重物增加的动能”与“重物减少的势能”相等,来验证机械能守恒。

(1)所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的,所选纸带第一、二两点间距应接近______________。
(2)如果所选的纸带如图所示,测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O(测量起点)间的距离分别为,交流电的频率是,可由公式              (用题中所给出的符号表示),计算出打点计时器打B点时重物的速度大小。
(3)将相比较,考虑到阻力实际还是存在的,因此_______(选填“>”,“<”,“=”)

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科目:高中物理 来源:2014届江苏淮安楚州区范集中学高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学做实验,想通过检验“重物增加的动能”与“重物减少的势能”相等,来验证机械能守恒。

(1)所用纸带上起点的要求是初速度为零,为此目的,所选纸带第一、二两点间距应接近______________。

(2)如果所选的纸带如图所示,测得第四个点A、第七个点B、第十个点C、与第一个点O(测量起点)间的距离分别为,交流电的频率是,可由公式              (用题中所给出的符号表示),计算出打点计时器打B点时重物的速度大小。

(3)将相比较,考虑到阻力实际还是存在的,因此_______(选填“>”,“<”,“=”)

 

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