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如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球重G,平衡时小球在A处,今用力F压小球至B处,使弹簧缩短x,则此时弹簧的弹力为(    )
 

Akx Bkx+G

CG-kx D.以上都不对

 

B

【解析】

试题分析: 原来弹簧上弹力大小等于重力G,后来继续加压力,弹簧的压力与形变量成正比,则所加弹力又增大,所以B正确.

考点:本题考查 弹簧特点。

 

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A.,沿斜面向上

B.,沿斜面向下

C.,沿斜面向上

D.,沿斜面向上

 

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下列物体或人,可以看作质点的是( )

A研究汽车后轮的运动情况

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测定匀变速直线运动的加速度实验是同学们进入高中学习的第一个分组探究实验,在实验过程中,物理老师记录了部分探究实验小组同学的实验过程或行为:
某实验小组同学走进实验室就开始动用实验器材,实验过程中在实验室到处跑来跑出,实验结束后没有整理实验器材并把没有用的纸带随手乱扔。
某实验小组安装好实验装置后,先放开小车,再接通电源,打点,给纸带编号,换上新纸带,重复三次实验。
某实验小组从三条纸带中任意拿出一条纸带,标上记数点(每隔5个自然计时点作为一个计数点)012345,测量各相邻计数点之间的距离,把测量结果填入表中。
某实验小组在处理数据时讨论,若电源频率高于50HZ,但计算仍按50HZ计算,得出的物体加速度数值将比实际值偏小。
你认为以上实验过程、行为和结论正确的是:            (填序号)

 

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科目:高中物理 来源:2016届福建省等五校高一上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物理量中,全部是矢量的是哪一组:(  

A.位移、速度、平均速度、加速度

B.速度、平均速度 、加速度、路程

C.位移、速度、加速度、质量

D.速度、加速度、位移、时间

 

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科目:高中物理 来源:2016届福建省四地六校高一上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学做测定物体运动的加速度的实验,

1)在实验中,下列操作正确的是( )

A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器打点稳定后再释放小车

B.要舍去纸带上的密集点,然后选取计数点

C.打点频率为50 Hz,每隔4个点取一个计数点,则相邻两个计数点间时间间隔为0.01 s

D.实验中应使小车速度尽量小些

2)该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个,请帮他选出( )

A、时间间隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移

 

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科目:高中物理 来源:2016届甘肃天水市高一上学期第二学段段中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在做探究力的平行四边形定则的实验时,除已有的器材 (方木板、量角器、 白纸、 三角板、 细绳套、 刻度尺、 图钉和铅笔)外,还需要 两种器材。为了每次合力与分力产生相同的效果,必须

 

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科目:高中物理 来源:2016届湖北省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,物体A,物体B,ABB与地的动摩擦因数相同?用水平绳将物体A系在竖直墙壁上,水平力F向右拉物体B,,才能将B匀速拉出?求接触面间的动摩擦因数多大?

 

 

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