练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    （1）（列关于《探究弹力F与弹簧伸长x的关系》实验的说法中正确的是______
    A、实验中，k的具体数值必须计算出来
    B、每次所挂钩码的质量差要适当大一些，这样作出的F━━x图线更精确
    C、作出F━━x图线时，要把所有的点连到线上才能探究得到真实的规律
    D、如果没有测出弹簧的原长，用弹簧的长度L代替x，则F━━L图线也是过原点的一条直线
    （2）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．

    ①由图可读得弹簧测力计a的读数为______N．②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力
    （3）一名同学用右图所示装置探究加速度与力之间的关系．实验中，在保持小车质量M不变的条件下，多次改变砂桶质量m，测得对应的小车加速度a．已知电磁打点计时器所用交变电流的频率为50HZ．如图是某一次实验时得到的纸带，图中ABCDEF是纸带上六个计数点．2从纸带上读出B、C两点间距S=______cm；

    ②由纸带数据求出这次实验时小车的加速度为______ m/s2
    ③在______条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制______不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
    【答案】分析：1、正确解答该题要明确该实验的数据处理方法：该实验一般采用图象法处理实验，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F-x图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F-l图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．
    2、①注意最小刻度和估读
    ②画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．
    3、①注意最小刻度和估读
    ②逐差法求加速度
    ③利用牛顿第二定律分析
    解答：解：（1）A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；
    B、实验一般采用图象法处理实验，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F-x图象，为了减小误差，描点之间要相对远一些，即需要每次所挂钩码的质量差要适当大一些，故B正确；
    C、在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，故C错误；
    D、如果没有测出弹簧的原长，用弹簧的长度L代替x，则F━━L图线不是过原点的一条直线，故D错误；
    故选B．
    （2）①由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N
    则读得：F1=3.00N，F2=4.00  N．
    ②取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：
    求得F=5.0N；
    （3）①刻度尺的最小刻度为1mm，以A点最为坐标原点，以水平方向作为x轴，建立直线坐标系，则B点对应的刻度为x1=1.00cm，C点对应的刻度为x2=2.40cm，
    所以BC间的距离为△x=x2-x1=1.40cm
    ②由纸带可知：T=O．O4s，由△x=at2得：
    小车的加速度为
    ③假设小车的加速度为a，拉力为F
    对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；
    联立得：故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg
    实验的方法是控制变量法，在探究加速度与合力的关系时，我们要保证小车的质量M不变．
    故答案为：（1）B
    （2）4.00N
    5.00N（3）1.40cm   2.50m/s2    M≥m   小车的总质量M不变
    点评：实验题目关键是掌握实验原理，从而了解实验步骤，实验过程需要的注意事项，即如何处理实验数据．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）（列关于《探究弹力F与弹簧伸长x的关系》实验的说法中正确的是
    B
    B

    A、实验中，k的具体数值必须计算出来
    B、每次所挂钩码的质量差要适当大一些，这样作出的F━━x图线更精确
    C、作出F━━x图线时，要把所有的点连到线上才能探究得到真实的规律
    D、如果没有测出弹簧的原长，用弹簧的长度L代替x，则F━━L图线也是过原点的一条直线
    （2）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．

    ①由图可读得弹簧测力计a的读数为
    4.00
    4.00
    N．②在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力
    （3）一名同学用右图所示装置探究加速度与力之间的关系．实验中，在保持小车质量M不变的条件下，多次改变砂桶质量m，测得对应的小车加速度a．已知电磁打点计时器所用交变电流的频率为50HZ．如图是某一次实验时得到的纸带，图中ABCDEF是纸带上六个计数点．2从纸带上读出B、C两点间距S=
    1.40
    1.40
    cm；

    ②由纸带数据求出这次实验时小车的加速度为
    2.50
    2.50
     m/s2
    ③在
    M≥m
    M≥m
    条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制
    M
    M
    不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中，使用了右图甲所示的装置，将小车放在轨道上，小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带，另一端用细绳与钩码连接，细绳跨过定滑轮
    （1）在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图乙中的直线Ⅰ和直线II，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，
    其中可能正确的是
    BC
    BC
    ．
    A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
    B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
    C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
    D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
    （2）关于实验的操作过程下列说法正确的是
    A
    A
    ．
    A．先接通电源，后释放小车
    B．轨道应保持水平
    C．实验中认为细绳对小车的拉力大小等于钩码的重力，所以钩码的质量越大实验效果越好
    D．需要知道小车的质量
    该同学实验时打出了5条纸带，并且计算出了小车的加速度，将小车的加速度和受的拉力列在下表中
    a/ms-2 0.41 0.59 0.80 1.02 1.20
    F/N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    （3）根据表格中的数据，在答题卡坐标纸上取适当的刻度，画出a-F图象．
    （4）由图象可以得到实验的结论是
    质量一定时，加速度与作用力成正比
    质量一定时，加速度与作用力成正比
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

     请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.

    A.(选修模块3-3)(12分)

    (1)(4分)下列说法中正确的是

    A.一定温度下饱和汽的压强随体积的增大而减小

    B.人对空气干爽与潮湿的感受主要取决于空气的相对湿度

    C.产生毛细现象时,液体在毛细管中一定上升

    D.能量耗散虽然不会使能的总量减少,却会导致能量品质的降低

    (2)(4分)下列说法中,正确的是

    A.晶体具有确定的熔点         B.多晶体具有各向异性

    C.晶体和非晶体之间不能相互转化

    D.碳原子按照不同规则排列,可以成为石墨,也可以成为金刚石

    (3)(4分)如图所示,用活塞封闭一定质量理想气体的导热气缸放在水平桌面上,气缸正上方有一个沙漏正在漏沙,导致活塞缓慢下降.若大气压和外界温度恒定,随着沙子不断漏下,缸内气体的压强逐渐    

    (选填“增大”或“减小”),气体      (选填“吸收”或“放出”)热量.

    B.(选修模块3—4)(12分)

    (1)(4分)下列说法中正确的是

    A.光的偏振现象说明光是一种纵波

    B.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关

    C.用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点

    D.当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率

    (2)(4分)如图所示,Sl、S2是两个水波波源,某时刻它们形成的波峰和波谷分别用图中实线和虚线表示.下列说法中正确的是

    A.两列波的波长一定不同        B.两列波的频率可能相同

    C.两列波叠加不能产生干涉现象   D.B点的振动始终是加强的

    (3)( 4分)如图所示,OO'为等腰棱镜ABC的对称轴.两束频率不同的单色光a、b关于OO'对称,垂直AB面射向棱镜,经棱镜折射后射出并相交于P点.则此棱镜对光线a的折射率      (选填“大于”、“等于”或“小于”)对光线b的折射率；这两束光从同一介质射向真空时,光束以发生全反射时的临界角      (选填“大于”、“等于”或“小于”)光束b发生全反射时的临界角.

    C.(选修模块3—5)(12分)

    (1)(4分)下列关于近代物理知识说法中正确的是

    A.光电效应显示了光的粒子性

    B.玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象

    C.康普顿效应进一步证实了光的波动特性

    D.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的

    (2)(4分)在天然放射现象中,释放出的三种射线a、b、c在磁场中运动轨迹如图所示,其中    是β射线,     穿透能力最强.(选填“a”、“b”或“c”)

    (3)(4分)利用水平放置的气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验,如图所示,图中A、B装置叫           ,其作用是           .若测得滑块甲的质量为0.6kg,滑块乙的质量为0.4kg,两滑块作用前甲的速度大小为0.8m/s,乙的速度大小为0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原来的方向前进.则两滑块相互作用过程中不变的量是      ,大小为         .

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：江苏省徐州市2010届高三第三次模拟考试 题型：实验题

     请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.

    A.(选修模块3-3)(12分)

    (1)(4分)下列说法中正确的是

    A.一定温度下饱和汽的压强随体积的增大而减小

    B.人对空气干爽与潮湿的感受主要取决于空气的相对湿度

    C.产生毛细现象时,液体在毛细管中一定上升

    D.能量耗散虽然不会使能的总量减少,却会导致能量品质的降低

    (2)(4分)下列说法中,正确的是

    A.晶体具有确定的熔点          B.多晶体具有各向异性

    C.晶体和非晶体之间不能相互转化

    D.碳原子按照不同规则排列,可以成为石墨,也可以成为金刚石

    (3)(4分)如图所示,用活塞封闭一定质量理想气体的导热气缸放在水平桌面上,气缸正上方有一个沙漏正在漏沙,导致活塞缓慢下降.若大气压和外界温度恒定,随着沙子不断漏下,缸内气体的压强逐渐    

    (选填“增大”或“减小”),气体      (选填“吸收”或“放出”)热量.

    B.(选修模块3—4)(12分)

    (1)(4分)下列说法中正确的是

    A.光的偏振现象说明光是一种纵波

    B.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关

    C.用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点

    D.当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率

    (2)(4分)如图所示,Sl、S2是两个水波波源,某时刻它们形成的波峰和波谷分别用图中实线和虚线表示.下列说法中正确的是

    A.两列波的波长一定不同         B.两列波的频率可能相同

    C.两列波叠加不能产生干涉现象   D.B点的振动始终是加强的

    (3)( 4分)如图所示,OO'为等腰棱镜ABC的对称轴.两束频率不同的单色光a、b关于OO'对称,垂直AB面射向棱镜,经棱镜折射后射出并相交于P点.则此棱镜对光线a的折射率      (选填“大于”、“等于”或“小于”)对光线b的折射率；这两束光从同一介质射向真空时,光束以发生全反射时的临界角      (选填“大于”、“等于”或“小于”)光束b发生全反射时的临界角.

    C.(选修模块3—5)(12分)

    (1)(4分)下列关于近代物理知识说法中正确的是

    A.光电效应显示了光的粒子性

    B.玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象

    C.康普顿效应进一步证实了光的波动特性

    D.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的

    (2)(4分)在天然放射现象中,释放出的三种射线a、b、c在磁场中运动轨迹如图所示,其中     是β射线,     穿透能力最强.(选填“a”、“b”或“c”)[来源:Ks5u.com]

    (3)(4分)利用水平放置的气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验,如图所示,图中A、B装置叫            ,其作用是            .若测得滑块甲的质量为0.6kg,滑块乙的质量为0.4kg,两滑块作用前甲的速度大小为0.8m/s,乙的速度大小为0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原来的方向前进.则两滑块相互作用过程中不变的量是      ,大小为         .

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案