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    意大利的物理学家伽利略提出“著名的斜面试验”，逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是（　　）
    A．自由落体运动是一种匀变速直线运动
    B．无论物体是否运动，都具有惯性
    C．力不是维持物体运动的原因
    D．力是使物体产生加速度的原因
    在伽利略的“理想斜面实验”中，若逐渐增大斜面倾角并将结论放大得出的最后结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动，若将角度减小，最后变为水平，忽略摩擦得出的结论是物体的运动不需要力来维持，故BCD错误，A正确．
    故选A．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    【选做题】科学家发现，在月球表面没有空气，且重力加速度约为地球表面的
    1
    6
    ，若从月球上空同一高度同时释放氢气球和铅球（忽略地球和其他星球对月球的影响）则（　　）
    A．氢气球和铅球的质量都减小
    B．氢气球加速上升，铅球加速下降
    C．氢气球和铅球同时下落，且同时落到月球表面
    D．氢气球和铅球同时下落，但铅球先下落到月球表面

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    科目：高中物理 来源：济南模拟 题型：问答题

    如图所示，质量为m的小车，静止在光滑的水平地面上，车长为L，现给小车施加一个水平向右的恒力F，使小车向右做匀加速运动，与此同时在小车的正前方S处的正上方H高处，有一个可视为质点的小球从静止开始做自由落体运动（重力加速度为g），问恒力F满足什么条件小球可以落到小车上？
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    科目：高中物理 来源：闵行区模拟 题型：单选题

    作自由落体运动的物体，下列说法正确的是（　　）
    A．第1s内、第2s内通过的位移相同
    B．第1s内、第2s内速度变化相同
    C．第1m内、第2m内所用时间相同
    D．第1m内、第2m内平均速度相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    请您利用自由落体运动的规律，设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器．实验器材：笔一支，50厘米长的直尺一把，白纸一张．
    （1）实验原理：______
    （2）制作方法：______
    （3）使用方法：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    一物体从离地面45m高处做自由落体运动（g取10m/s2），下列选项中正确的是（　　）
    A．物体运动3s后落地
    B．物体落地时的速度大小为30m/s
    C．物体在落地前最后1s内的位移为25m
    D．物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一颗子弹沿水平方向射来，恰能穿透三块相同的木板，设子弹穿过木板时的加速度恒定，则子弹穿过三块木板所用的时间之比为________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图B－2所示，小球沿光滑轨道A－B－C运动，其中B是最低点．小球沿直线AB运动时的加速度大小为a1，沿BC运动时的加速度大小为a2．若小球从A点出发时的速度为零，到达C点时的速度又变为零，设球在B点转向时无能量损失（速度大小不变），A－B－C总路程为s，则小球从A点运动到B点所经历的时间是_________.

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    科目：高中物理 来源：上海期中题 题型：实验题

    要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺的零刻度处，当他松开直尺，你见到直尺向下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据，如下表所示（单位：cm）。这三位同学中反应速度最快的是________，他的最快反应时间为________．
        

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