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15.关于电容器,下列说法错误的是(  )
A.电容器容纳电荷能力跟所加电压及所带电荷量均有关
B.电容器是一个储能元件,通过充放电可实现电场能和其它能之间的相互转化
C.电容器充放电需要时间,故电容器可用作楼道照明的自动开关
D.使用多用电表欧姆档,将红黑笔分别接触未知元件的两根接线端,观察到指针有大幅摆动后又回到表盘左端,则说明被检元件是一个电容器

分析 电容器能够容纳电荷,任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器,电源对平板电容器充电后,两极板一定带有等量异种电荷.电容表征电容器容纳电荷的本领大小,与电压、电量无关.

解答 解:A、电容表征电容器容纳电荷的本领大小,与电容器板间电压、所带电量无关.故A错误;
B、电容器充电过程是将其他形式能转变成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程,是将电容器储存的电能转化为其他形式的能,故B正确.
C、电容器充放电需要时间,故电容器可用作楼道照明的自动开关,故C正确;
D、将红黑笔分别接触未知元件的两根接线端,观察到指针有大幅摆动后又回到表盘左端,原因是给电容器充电,当充电完毕后,表盘指针回到零刻度处,则说明被检元件是一个电容器,故D正确.
本题选择错误的,故选:A.

点评 电容器电容的定义式是C=$\frac{Q}{U}$采用比值定义法,定义出的电容与Q、U无关,学习时要抓住比值定义法的共性.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.成功属于坚持不懈的有心人,电磁感应现象的发现充分说明了这一点,有一位物理学家在科学发现的道路上经过了多次的失败,寻找了10年之久终于在1831年8月29日发现了电磁感应现象.这位物理学家是(  )
A.奥斯特B.麦克斯韦C.法拉第D.楞次

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.一质点做简谐运动,其位移x与时间t的关系曲线如图所示,由图可知(  )
A.质点振动频率是4HzB.t=2s时,质点的加速度最大
C.质点的振幅为2cmD.t=2s时,质点的位移是2cm

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.在一倾角为α的粗糙斜面上,装有两个固定在斜面上的光滑滑轮,一轻绳绕过此两滑轮,绳两端分别系有一个物块A和一个物块B,置于斜面上,如图所示,设两物块与斜面间的静摩擦因数均为μ=tan?(ε<α),绳子不与斜面接触.且不可伸长.求此系统能在斜面上稳定的条件.已知A的质量为M.B的质量为m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.一个质点受多个力的作用做匀速直线运动,某时刻撤去其中一个恒力,其它力保持不变,则质点的运动一定是(  )
A.直线运动B.曲线运动C.匀速运动D.匀变速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图,物体在力F作用下竖直向上运动,A为位移-时间图象,B为加速度-时间图象,C和D为速度-时间图象.规定方向向上为正,其中表示物体可能处于超重状态的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差BD.
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2的大小要适当大些
C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)本实验采用的是等效替代法,但若将细绳也换成橡皮筋,则实验结果是否会发生变化?答:不变化(选填“变化”或“不变化”).
(3)为了完成实验,在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时,必须记录的有ACD.
A.两细绳的方向 B.橡皮筋的原长
C.两弹簧秤的示数 D.结点O的位置
(4)若保持结点O的位置及OB绳方向不变,而将OC顺时针缓慢转动一小角度,其他操作均正确,则BC.
A.弹簧秤甲的示数不变    
B.弹簧秤甲的示数一直减小
C.弹簧秤乙的示数可能增大
D.弹簧秤乙的示数一定先减小后增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是(  )
A.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
B.加速度越来越小,速度可能越来越大
C.速度的变化量很大,加速度就一定很大
D.物体的速度为零,则其加速度一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在粗糙水平面上放置有一竖直截面为平行四边形的木块,图中木块倾角为θ,木块与水平面间的动摩擦因数为μ,木块所受重力为G,现用一水平恒力F推木块,使木块由静止开始向左运动,则木块所受的摩擦力大小为(  )
A.FB.$\frac{μG}{cosθ}$C.μGD.μ(Gsin θ+Fcos θ)

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