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在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来.   
A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示.
B.记下两弹簧测力计的示数.
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向.
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点.
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端.
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)该实验中你得出的结论是:在    允许范围内,合力与两个分力的关系符合   
【答案】分析:(1)明确实验目的,以及实验所要测量的物理量,即可正确安排实验步骤,注意要符合逻辑先后顺序,同时便于操作.
(2)知道该实验的实验目的即可正确解答本题.
解答:解:(1)实验步骤本着先安装设备(或者实验器材),然后进行测量的思路进行设计,同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则,由此可知该实验步骤为:E、D、B、F、A、C.
故答案为:E、D、B、F、A、C.
(2)本实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,由此实验可知,扣除误差因素,合力与两个分力的关系符合平行四边形定则.
故答案为:实验误差;平行四边形定则.
点评:明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求,同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤,这样才能对实验有深刻的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来
E、D、B、F、A、C
E、D、B、F、A、C

A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示;
B.记下两弹簧测力计的示数;
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向;
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点;
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端;
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)如果力F1、F2分别沿上图中的OB、OC方向,从弹簧测力计读得F1=4.4N,F2=2.7N,用一个弹簧测力计拉橡皮条时示数为F=5.5N.试用力的图示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并与F比较,你得出的结论是:
在实验误差范围内,合力与两个分力的关系符合平行四边形定则
在实验误差范围内,合力与两个分力的关系符合平行四边形定则

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来.
E、D、B、F、A、C
E、D、B、F、A、C

A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示.
B.记下两弹簧测力计的示数.
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向.
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点.
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端.
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)该实验中你得出的结论是:在
实验误差
实验误差
允许范围内,合力与两个分力的关系符合
平行四边形定则
平行四边形定则

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来.______.
A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示.
B.记下两弹簧测力计的示数.
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向.
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点.
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端.
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)该实验中你得出的结论是:在______允许范围内,合力与两个分力的关系符合______.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来______
A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示;
B.记下两弹簧测力计的示数;
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向;
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点;
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端;
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)如果力F1、F2分别沿上图中的OB、OC方向,从弹簧测力计读得F1=4.4N,F2=2.7N,用一个弹簧测力计拉橡皮条时示数为F=5.5N.试用力的图示法作出F1、F2及其合力F′(用0.5cm 表示1N),并与F比较,你得出的结论是:______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来.______.
A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示.
B.记下两弹簧测力计的示数.
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向.
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点.
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端.
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)该实验中你得出的结论是:在______允许范围内,合力与两个分力的关系符合______.

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