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    13．力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度大小不可能为（　　）
    A．8m/s2B．7m/s2C．5m/s2D．1m/s2

    分析 两个力作用在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度．根据二力合成的范围的分析方法可明确加速度的范围．

    解答 解：力F1作用在物体上产生的加速度α=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度α=4m/s2，因为加速度是矢量，则合加速度1m/s2≤a≤7m/s2．两个力作用在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度．故A不可能，BCD可能；
    本题选不可能的，故选：A．

    点评 解决本题的关键知道两个力作用在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，质量m=0.5kg的小物块从A点沿竖直光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道，以vA=2m/s的初速度滑下，圆弧轨道的半径R=0.25m，末端B点与水平传送带相切，物块由B点滑上粗糙的传送带．当传送带静止时，物块滑到传送带的末端C点后做平抛运动，落到水平地面上的D点，已知C点到地面的高度h=5m，C点到D点的水平距离x1=1m，取g=10m/s2．求：
    （1）物块滑到圆弧轨道底端时对轨道的压力；
    （2）物块与传送带之间产生的内能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况是（　　）
    A．Ta增大B．Tb增大C．Ta减小D．Tb减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．一束电子从静止开始经加速电压U1加速后，以水平速度射入水平放置的两平行金属板中间，如下图所示，金属板长为l，两板距离为d，竖直放置的荧光屏距金属板右端为L．若在两金属板间加直流电压U2时，光点偏离中线打在荧光屏上的P点，
    求：（1）电子刚进入偏转电场时的速度大小；
    （2）电子离开偏转电场时垂直于板面方向的位移大小；
    （3）求$\overline{OP}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，一水平传送带长为5m，以2m/s的速度做匀速运动，已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，现将该物体由静止轻放到传送带的A端，g=10m/s2．求物体被送到另一端B点所需的时间为（　　）
    A．$\sqrt{5}$sB．$\sqrt{10}$sC．3sD．2.5s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图甲所示，一个物体放在粗糙的水平地面上，从t=0时刻起，物体在水平拉力F作用下由静止开始做直线运动．在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等．则以下叙述中正确的是（　　）
    A．在0到t0时间内，拉力F的大小在逐渐增加
    B．t0时间，物体的速度增加到最大值
    C．在0到t0时间内，物体做匀变速直线运动
    D．在0到t0时间内，物体的速度逐渐变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，光滑水平面与一倾斜运输带MP相接，运输带与水平面夹角θ=30°，运输带顺时针运行的速率v0=4m/s．在水平面上的N点处方一质量m=1kg的小物体，N点与运输带下端M点间距离x=4m，现对小物体施加水平恒力F=8N作用用至M点撤掉，连接点M处是平滑的，小物体在此处无碰撞能量损失．小物体与运输带间的动摩擦因数为μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，到达运输带最高点P时速度恰好为零，取g=10m/s2．求：
    （1）小物体运动到M时的速度大小；
    （2）MP之间的距离L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一水平放置的平行板电容器两极板间距为d，当它与电源相连时，极板间一带电微粒恰好静止，现在把它与电源断开，用绝缘手柄使两极板在d与3d间上下做周期性运动，则微粒（　　）
    A．仍处于静止B．上下往复运动C．向上加速运动D．向下加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，光滑的水平面上有足够长的木板A，在木板的左端放有一个小物块B，设A、B之间的滑动摩擦力等于最大静摩擦力，现给B施加一个大小跟时间成正比，方向水平向右的拉力F，木板A的加速度a随时间t变化的图线是（　　）
    A．B．C．D．

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