精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
4.如图甲所示,在一块平板玻璃上放置一平凸薄透镜,在两者之间形成厚度不均匀的空气膜,让一束单一波长的光垂直入射到该装置上,结果在上方观察到如图乙所示内疏外密的同心圆环状条纹,称为牛顿环,以下说法正确的是(  )
A.干涉现象是由于凸透镜上表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的
B.干涉现象是由于凸透镜下表面反射光和玻璃上表面反射光叠加形成的
C.若凸透镜的曲率半径增大,则会造成相应条纹间距减小
D.若照射单色光的波长增大,则会造成相应条纹间距减小

分析 从空气层的上下表面反射的两列光为相干光,当光程差为波长的整数倍时是亮条纹,当光程差为半个波长的奇数倍时是暗条纹.使牛顿环的曲率半径越大,相同的水平距离使空气层的厚度变小,所以观察到的圆环状条纹间距变大.

解答 解:A、当光垂直照射到凸透镜上时,光的传播方向不变,而当光从玻璃射入空气时一部分光发生反射,另一部分光透射进入空气,当该部分光从空气进入下面的平面玻璃时又有一部分光发生反射,这样两列反射光是相干光,它们在凸透镜的下表面相遇,当光程差为波长的整数倍时是亮条纹,当光程差为半个波长的奇数倍时是暗条纹,故出现亮暗相间的圆环状干涉条纹.故A错误,B正确.
C、若换一个曲率半径更大的凸透镜,仍然相同的水平距离但空气层的厚度变小,所以观察到的圆环状条纹间距变大.故C错误.
D、若照射单色光的波长增大,则观察到的圆环状条纹间距变大.故D错误.
故选:B.

点评 理解了牛顿环的产生机理就可顺利解决此类题目,故对物理现象要知其然更要知其所以然,注意牛顿环的特征与影响因素是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.利用如图所示的装置研究平抛运动的规律

(1)下列关于该实验的说法正确的是AC
A.钢球每次从同一位置释放,这样保证钢球每次抛出的初速度相同
B.在实验中设法描出钢球轨迹上的多个点,然后用折线连接就可以得到平抛运动的轨迹
C.实验中必须要求斜槽末端水平
D.该实验产生误差主要是因为斜槽粗糙
(2)如图为一小球做平抛运动描的几个点,图中方格每边长为5cm,g取10m/s2,则小球的初为2m/s,小球在B点时的竖直分速度为3m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法正解的是(  )
A.电场中某点的电场强度与试探电荷无关
B.导体的电阻率由导体材料、导体长度及导体横截面积决定
C.电源的电动势是描述电源把电势能转化成其他形式的能的本领大小的物理量
D.由电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$可知,C与Q成正比、与U成反比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学用如图所示的装置探究碰撞中的动量守恒的规律:
每次让小球m1压缩弹簧到同一位置,开始几次不放置m2(含其支架),释放m1,记录其落点的位置P2,后几次放置m2,记录m1、m2的落点P1和P3
(1)实验中m1和m2大小关系是:m1>m2(填“>”,“<”或“=”)
(2)本实验不用测出每次小球运动的时间,只要记录下小球落点的平均位置,然后用刻度尺量出小球水平方向的位移就可以用水平位移代替速度,其原因是BD
A.两球平抛运动的时间太短,无法测出
B.两球均做高度相同的平抛运动,飞行时间相同
C.实验室没有测量时间的仪器
D.两球平抛运动的水平分运动均为匀速运动
(3)若在实验误差允许的范围内,满足关系式m1$\overline{{o_1}{p_2}}$=m1$\overline{{o_1}{p_1}}$+${m_2}\overline{{o_2}{p_3}}$,则碰撞中动量守恒.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.十九、二十世纪之交,物理学领域发现了许多经典物理学无法解释的事实,这些事实与经典物理学的物理概念以及一系列基本规律产生尖锐的矛盾,解决这些矛盾引发了物理学的革命,导致了现代物理学的诞生,以下有关说法正确的是(  )
A.经典力学适用于任何情况下的任何物体
B.根据爱因斯坦的狭义相对论可知运动时钟变慢
C.根据爱因斯坦的狭义相对论可知物体在运动方向的长度缩短
D.第一个用“光子说”成功解释了光电效应的科学家是伽利略

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.用如图1所示的实验装置观察双缝干涉图样,双缝之间的距离是0.3mm,用的是红色滤色片,在毛玻璃屏上可以看到红色干涉条纹.

(1)如果双缝间距不变,将红色滤色片改成绿色滤色片,则相邻两亮条纹中心的距离减小.(填“增大”、“不变”或“减小”)
(2)在某次实验中,双缝间距d=0.5mm,双缝与光屏间距离L=0.5m,用某种单色光照射双缝得到干涉图样如图2,分划板在图中A、B位置时,A位置的游标卡尺读数为11.1mm,B位置的游标卡尺读数如图,读数为15.6mm,单色光的波长为6.4×10-7m.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在光滑的水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知M>m,第一次用水平力F由左向右推M,物体间的相互作用力为N1;第二次用同样大小的水平力F由右向左推m,物体间的相互作用力为N2,则(  )
A.N1>N2B.N1=N2C.N1<N2D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.用不可伸长的细线悬挂质量为m的小球组成一套单摆,且在悬点正下方P点有颗钉子.已知O到球心距离L,OP为$\frac{3L}{4}$.现将小球向右拉起后由静止释放(最大偏角θ,且很小),之后小球在竖直平面内做往复振动.求:
(1)振动周期T;
(2)细线刚好碰上钉子时对小球的拉力F的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,所用器材有:小电珠(2.5V,0.6W),滑动变阻器,电流表,电压表,电源,开关,导线若干.

(1)请根据实验原理图甲完成实物图乙中的连线;
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P置于a端.为使小电珠亮度增加,P应由中点向右端滑动;
(3)下列图象能正确表示小电珠的伏安特性曲线的是A.

查看答案和解析>>

同步练习册答案