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【题目】带有等量异号电荷、相距10cm的平行板AB之间有一个匀强电场(如图),电场强度E=2×104V/m,方向向下。电场中C点距B3cmD点距A2cmE点距B2cm

(1)C、D两点哪点电势高?两点的电势差UCD等于多少?

(2)如果令B板接地(即电势φB=0),则C的电势φc是多少?如果令A板接地,则C的电势又是多少?

(3)一个电子从c点先移到E点,再移动到D点,静电力做多少功?

【答案】11000V2600V-1400V31.6×10-16J

【解析】1沿电场线电势在降低,所以D点电势比C点电势高,由电势差与电场的关系得:

2B板接地时,

A板接地时,

3))一个电子从c点先移到E点,再移动到D点,静电力做功

综上所述本题答案是:11000V2600V-1400V31.6×10-16J

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电动势E=10V,内阻r=0.5Ω,电动机的电阻R0=1.0Ω,电阻R1=1.5Ω.电动机正常工作时,电压表的示数U1=3.0V,求:

1)电动机的输出电功率;

2)电源的输出功率。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是( )

A. 增大斜面的倾角

B. 在木块A上再叠放一个重物

C. 对木块A施加一个垂直于斜面的力

D. 对木块A施加一个竖直向下的力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏,假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈.如图所示,小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体,若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体,则( )

A.大人站在小孩同样的位置,以大些的速度抛出圈圈
B.大人站在小孩同样的位置,以小些的速度抛出圈圈
C.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈
D.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为两个用摩擦传动的轮子,A为主动轮,已知A,B轮的半径比为R1:R2=1:2,C点离圆心的距离为 ,轮子A和B通过摩擦的传动不打滑,则在两轮子做匀速圆周运动的过程中,以下关于两轮缘上A、B点及C点的线速度大小V、角速度大小ω、转速n之间关系的判断中正确的是( )

A.VA=2VB
B.ωAC
C.ωA=2ωB
D.nB=2nA

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的小球用一水平轻弹簧系住,并用倾角为60°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态,当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为( )

A.0
B.大小为g,方向竖直向下
C.大小 ,方向垂直木板向下
D.大小为2g,方向垂直木板向下

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【题目】在“测量弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图甲,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)一同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图乙中,请作出F﹣L图线.
(2)由此图线可得出该弹簧的劲度系数k=N/m,弹簧原长L0=m
(3)该同学实验时将弹簧水平放置与悬挂放置相比较,优点在于 , 缺点在于

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【题目】我国已经完成了舰载机阻拦着舰(见图)试验!与岸基飞机着陆时可减速平飞不同,舰载机着舰时,一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索,则必须快速拉升逃逸.假设航母静止,歼﹣15”着舰速度为,钩住阻拦索后能匀减速滑行x=45m停下,若没有钩住阻拦索,必须加速到才能安全飞离航母,航母甲板上用于战机加速的长度仅有L=200m

1)求歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小.

2)求歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的滑行时间.

3)若没有钩住阻拦索,战机要安全飞离航母,则歼﹣15”在甲板上做匀加速运动的加速度至少多大

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【题目】如图所示,在绝缘水平面上,相距为LAB两点处分别固定着两个等量正电荷.abAB连线上两点,其中Aa=Bb=,OAB连线的中点.一质量为m带电量为+q的小滑块(可视为质点)以初动能E0a点出发,沿AB直线向b运动,其中小滑块第一次经过O点时的动能为初动能的n倍(n>1),到达b点时动能恰好为零,小滑块最终停在O点,求:

1)小滑块与水平面间的动摩擦因数μ

2Ob两点间的电势差Uob

3)小滑块运动的总路程S

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