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    11．物体静止于倾角为θ的斜面上，当斜面倾角θ缓缓减小时，物体所受力的变化情况是（　　）
    A．重力、支持力、静摩擦力均增大
    B．重力不变，支持力减小，静摩擦力不变
    C．重力不变，支持力、静摩擦力增大
    D．重力不变，支持力增大，静摩擦力减小

    分析 斜面倾角θ缓慢变小的过程中，物体相对于斜面静止，根据物体垂直于斜面方向的力平衡，得到支持力FN和重力G、θ的关系式．根据平行于斜面方向的力平衡，得到物体受到静摩擦力与G的关系，由平衡条件研究其变化情况．

    解答 解：物体受重力、支持力和静摩擦力，木板倾角θ缓慢变小的过程中，物体的合力为零，根据共点力平衡条件，有：
    垂直斜面方向：FN=Mgcosθ，θ减小，FN增加；
    平行斜面方向：Ff=Mgsinθ，θ减小，Ff减小；当地的重力加速度不变，所以重力一定不变，故D正确．
    故选：D

    点评 对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2．

    （1）下列说法正确的是CD．
    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先释放小车后接通电源
    C．本实验m1应远大于m2
    D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$图象
    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的如图2a-F图象，可能是图中的图线丙．（选填“甲”、“乙”、“丙”）
    （3）如图3所示为一次记录小车运动情况的纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=1.0 m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲示，水平传送带的长度L=6m，传送带皮带轮的半径都为R=0.25m，现有一小物体（可视为质点）以恒定的水平速度v0滑上传送带，设皮带轮顺时针匀速转动，当角速度为ω时，物体离开传送带B端后在空中运动的水平距离为s，若皮带轮以不同的角速度重复上述动作（物体保持滑上传送带的初速v0不变），可得到一些对应的ω和s值，将这些对应值画在坐标上并连接起来，得到如图乙中实线所示的 s-ω图象，根据图中标出的数据（g取10m/s2 ），求：

    （1）滑上传送带时的初速v0以及物体和皮带间的动摩擦因数μ
    （2）B端距地面的高度h
    （3）若在B端加一竖直挡板P，皮带轮以角速度ω′=16rad/s顺时针匀速转动，物体与挡板连续两次碰撞的时间间隔t′为多少？（ 物体滑上A端时速度仍为v0，在和挡板碰撞中无机械能损失）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，“?”表示电流方向垂直纸面向里，“?”表示电流方向垂直纸面向外．两根通电长直导线a、b平行且水平放置，a、b中的电流强度分别为I和2I，此时a受到的磁场力大小为F．当在a、b的上方再放置一根与a、b平行的通电长直导线c后，a受到的磁场力大小仍为F，图中abc正好构成一个等边三角形，此时b受到的磁场力大小为（　　）
    A．FB．$\sqrt{3}$FC．2$\sqrt{3}$FD．$\sqrt{7}$F

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．在一个点电荷Q的电场中，Ox坐标轴与它的一条电场线重合，坐标轴上A、B两点的坐标分别为3.0m和6.0m．已知放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系如图所示中的直线A、B所示，放在A点的电荷带正电，放在B点的电荷带负电．求：
    （1）B点的电场强度的大小和方向；
    （2）试判断点电荷Q的电性，并确定点电荷Q的位置坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．“北斗”导航系统是我国自行研发的全球导航系统．导航系统中有5颗地球同步卫星，若月球公转周期约为27天，则导航系统中同步卫星与月球（　　）
    A．角速度之比约为1：27B．线速度之比约为3：1
    C．向心加速度之比约为27：1D．半径之比约为1：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．关于弹力，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的
    B．弹力产生在直接触而发生弹形变的物体之间
    C．相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面垂直
    D．相互接触的物体间一定存在弹力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．物体在做平抛运动时，其加速度（　　）
    A．仅方向一定改变B．大小方向一定不变
    C．仅大小一定改变D．大小方向一定改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．只要物体间接触就一定产生弹力
    B．只要物体发生形变一定产生弹力
    C．物体受滑动摩擦力一定运动
    D．静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反

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