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    19．甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v一t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．0～t2时间内，甲，乙的平均速度相等
    B．t2时刻，乙物体追上甲
    C．tl时刻，两者相距最远
    D．0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大

    分析 在速度时间图象中速度的正负表示速度的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．结合数学知识分析即可．

    解答 解：A、根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，由图可知，t2时间内，甲的位移大于乙的物体，则可知平均速度不相等，故A错误．
    B、根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，由图可知，t2时间内，甲的位移大于乙的物体，则t2时刻，乙物体还没有追上甲，故B错误．
    C、t2时刻之前，甲的速度比乙的速度大，甲在乙的前方，两者间距增大．t2时刻之后，甲的速度比乙的速度小，甲仍在乙的前方，两者间距减小，所以t2时刻相距最远，故C错误．
    D、根据速度图线的斜率表示加速度，知0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大，故D正确．
    故选：D

    点评 本题为考查速度-时间图象的应用，关键要抓住速度的符号表示速度的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．

    （1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需CD（填字母代号）中的器材．
    A．直流电源
    B．天平及砝码
    C．4至6V交流电源
    D．毫米刻度尺
    （2）下列实验操作步骤正确的是BC
    A．实验所用的重物可用实心泡沫球
    B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向
    C．实验时应先使重物靠近打点计时器
    D．实验时先释放小球后再接通电源
    （3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点（打点计时器所接电源频率为50Hz），分别标明0、1、2、3、4．测得x1=29.3mm，x2=45.6mm，x3=60.3mm，x4=76.2mm，则物体在打下点2时的速度大小为1.32m/s，物体的加速度大小为9.63m/s2．该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是实验中存在摩擦力及空气的阻力．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，质量为5×10-8kg的带电微粒以v0=2m/s的速度从水平放置的金属板A、B的中央飞入板间，已知板长L=10cm，板间距离d=2cm．当UAB=1000V时，带电粒子恰好沿直线穿过板间．（取g=10m/s2）
    （1）求两间电场强度的大小．
    （2）当UAB为多大时粒子刚好擦上板边沿飞出？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示是一辆汽车从静止开始由甲地开往乙地的速度图象，则在0～1s和1～3s两段时间内，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度大小之比为2：1B．位移之比为1：2
    C．平均速度之比为1：1D．全程位移是9m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．用20分度的游标卡尺测量一个物体的长度，得到图1所示，读数为10.030cm．
    用螺旋测微器测量金属丝的直径，从图2中读出金属丝的直径为0.517mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．质量为1kg的物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，其加速度随时间的变化如图所示，则（　　）
    A．第2s内质点的位移是0.5mB．前2s内速度增大3m/s
    C．第2s末的速度是2m/sD．0～2s内的平均速度是1.75m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动途中用了10s的时间通过一座长120m的桥，过桥后汽车的速度为16m/s，汽车自身长度忽略不计，则（　　）
    A．汽车从出发点到桥头的距离为40m
    B．汽车的加速度为1.6m/s2
    C．汽车过桥头时的速度为12m/s
    D．汽车从出发到过完桥所用时间为16s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过3A 的电流时，受到0.6N的磁场力，则磁场的磁感应强度是1T，当导线长度缩短一半时，磁场的磁感应强度是1T，当通入的电流加倍时，磁场的磁感应强度是1T．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做CD；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1；第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次实验中打出的纸带（如图2所示），可求得小车最终获得的速度为2.00m/s．（保留三位有效数字）
    （3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图C．

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