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    20．如图所示，强强乘速度为0.9c（c为光速）的宇宙飞船追赶正前方的壮壮，壮壮的飞行速度为0.5c，强强向壮壮发出一束光进行联络，则壮壮观测到该光束的传播速度为c．

    分析 光速不变原理：在狭义相对论中，指出无论在何种惯性系（惯性参照系）中观察，光在真空中的传播速度都是一个常数，不随光源和观察者所在参考系的相对运动而改变．故真空中的光速对任何观察者来说都是相同的，即为c．

    解答 解：根据爱因斯坦相对论，在任何参考系中，光速不变，即光速不随光源和观察者所在参考系的相对运动而改变，
    所以壮壮观测到该光束的传播速度为c，
    故答案为：c

    点评 本题考查了 光速不变原理，只要掌握了基本概念即可顺利解决．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平方向受到推力F1、F2和摩擦力f的作用．已知F1=10N，F2=2N，则木块受到的摩擦力大小和方向分别为（　　）
    A．8N 水平向右?B．8N 水平向左C．10N 水平向右?D．12N 水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）．

    （1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是OC段，应记作15.70cm．
    （2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC 段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为1.22m，而动能的增加量为1.20m，（均保留3位有效数字，重锤质量用m表示）．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量大于（填大于、小于或等于）动能的增加量，原因是由于物体下落过程中存在摩擦阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．联合国宣布2015年为“光和光基技术国际年”（国际光学年）．下列关于光科学发展历史上的一系列说法，符合事实的是（　　）
    A．1865年麦克斯韦提出光是电磁波的一种形态
    B．1801年托马斯•杨在实验室成功观察到了光的衍射
    C．1818年泊松通过实验发现了圆板衍射的“泊松亮斑”
    D．1905年爱因斯坦在广义相对论中提出光速不变原理

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图为长虹电视机电源部分的滤波电路，从输入端输入含有直流成分、交流低频成分的电流后，下列关于其工作原理及各电容和电感作用的说法，正确的是（　　）
    A．由于电容C1的“通直流、隔交流”的功能，电流中的交流成分被衰减
    B．线圈L有“通交流、阻直流”的功能，直流成分和一小部分交流通过L
    C．由于电容C2的“通交流、隔直流”的功能，C2进一步滤除电流中残余的交流成分
    D．输出端输出较稳定的交流电，这个交流电供电视机内芯正常工作

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图为绵阳某水电站的配电设施，该电站发电机组的输出电压为500V，输出电功率为50kW，如果用总电阻为16Ω的输电线向远处用户送电，要求输电线上损失的电功率是发电机组输出功率的3.2%，该电站安装了一台升压变压器，到达用户前再用降压变压器变为220V供用户使用，不考虑变压器的能量损失．求：
    （1）升压变压器原、副线圈的匝数比；
    （2）降压变压器原、副线圈的匝数比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．作用力做正功时，反作用力一定做负功
    B．一对作用力和反作用力的功一定大小相等，正负相反
    C．滑动摩擦力一定对物体做负功
    D．一对作用力和反作用力的冲量一定大小相等，方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．一列简谐横波沿x轴正方向传播在t=0时刻的波形如图．已知这列波在P点处依次出现两个波峰的时间间隔为0.4s，Q为x=9m处的一点．以下说法正确的是（　　）
    A．这列波的波长是5m
    B．这列波的波速是10m/s
    C．质点Q需要再经过0.7s，才能第一次到达波峰处
    D．质点Q达到波峰时，质点P恰好到达波谷处

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．神州十号飞船在近地点200km，远地点343km的椭圆轨道上飞行，飞船在远地点变轨成半径为343km圆轨道，则在椭圆轨道上的近地点与变轨后圆轨道上的速度、周期、势能的变化情况，下列说法正确的是（　　）
    A．速度变小，周期变长B．速度变大，周期变长
    C．速度变小，势能减小D．速度变小，势能增加

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