分析 (1)探究“小车的加速度与所受合外力的关系”中小车所受的合外力等于沙桶和沙子的总重力;
(2)先读主尺,再读副尺,相加得最终结果;
(3)依据$2as={v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}$可计算加速度;
(4)用沙和沙桶的总质量表示小车受到的拉力,必必须满足沙桶和沙子的总质量必须远小于小车的质量.
解答 解:
(1)探究“小车的加速度与所受合外力的关系”中小车所受的合外力等于沙桶和沙子的总重力,则步骤D中小车加速下滑时所受合力大小为mg.
(2)主尺读数为8mm,副尺第13刻度和主尺对齐,故副尺读数为:13×0.05mm=0.65mm,故小车上遮光板的宽度为8.65mm;
(3)小车的速度等于遮光板的宽度除以所有的时间,依据$2as={v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}$可得加速度为:
$a=\frac{{(\frac{d}{{t}^{2}})}^{2}-{(\frac{d}{{t}_{1}})}^{2}}{2l}$,
(4)由题意可知,挂小绳的情况是匀速,因为通过两个光电门的时间相等;
若不挂小绳的情况是匀加速,由小车的自身重力与支持力提供加速度,故A正确,BCD错误,
故选:A.
故答案为:
(1)mg;
(2)8.65;
(3)$\frac{{(\frac{d}{{t}^{2}})}^{2}-{(\frac{d}{{t}_{1}})}^{2}}{2l}$;
(4)A.
点评 该题重点是要知道通过光电门甲和乙时可以认为速度是不变的,以此才能来表示小车的加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | TA>TB | B. | TA<TB | C. | m1>m2 | D. | m1<m2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B两材料的动摩擦因数相同 | |
B. | 两次滑动中物块到达P点速率相等 | |
C. | 两次滑动中物块到达底端速率相等 | |
D. | 两次滑动中物块到达底端摩擦生热不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块与带电量为Q的正电荷距离为x时,滑块电势能为$\frac{kqQ}{x}$ | |
B. | 若将滑块无初速地放在距离场源点电荷x1处,滑块最后将停在距离场源点电荷$\frac{kqQ}{?mg{x}_{1}}$处 | |
C. | 若将滑块无初速地放在距离场源点电荷x1处,当滑块运动到距离场源点电荷x3处的加速度为$\frac{kqQ}{m{x}_{1}{x}_{3}-μg}$ | |
D. | 若将滑块无初速地放在距离场源点电荷x1处,当滑块运动到距离场源点电荷x3处的速度为V=$\sqrt{(\frac{2qkQ}{m{x}_{1}{x}_{3}}-2μg)({x}_{3}-{x}_{1})}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略首先建立了加速度概念 | |
B. | 牛顿通过斜面实验得出自由落体运动的位移与时间的平方成正比 | |
C. | 安培发现了产生感应电流的条件 | |
D. | 奥斯特发现了判定电流产生磁场方向的右手螺旋定则 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 分子间距离增大,分子间作用力一定减小 | |
B. | 机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来做功转化成机械能 | |
C. | 温度是描述热运动的物理量,一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同 | |
D. | 物体由大量分子组成,其单个分子的运动是无规则的,大量分子的运动遵循统计规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该粒子在P点时的电势能是2mv02 | |
B. | 该粒子到达C′点时的速度是$\sqrt{2}$v0 | |
C. | 该粒子到达C′点时的电势能是mv02 | |
D. | 该粒子通过等势面BB′时的动能是1.5mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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