【题目】如图甲所示,在竖直平面内,将小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条长度为GE。用两根弹簧测力计拉动小圆环到O点,小圆环受到作用力、
和橡皮条的拉力
,如图乙所示。
(1)如图乙,此时要记录下_______、拉力、
的大小,以及拉力
、
的方向。
(2)实验中,必要的是(______)
A.选用轻质小圆环
B.弹簧测力计在使用前应校零
C.撤去、
,改用一个力拉住小圆环,仍使它处于O点
D.用两根弹簧测力计拉动小圆环时,要保持两弹簧测力计相互垂直
(3)图丙中F′是用一个弹簧测力计拉小圆环时在白纸上根据实验结果画出的图示。F与F′中,方向一定沿GO方向的是__________。
(4)某次实验中A 的指针位置如图丁所示,其读数为________N。
【答案】 O点的位置 BC F′ 3.00N
【解析】(1)该实验中,应用了等效替代法,要使两次拉橡皮条的效果相同,所以需要记录O点位置,拉力F1、F2的大小和方向。
(2)小圆环的作用是通过弹簧拉橡皮筋,不需要轻质的,只要正确确定开始位置即可,故A不必要;弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零,故B必要;该实验采用“等效替代”法,因此两次拉橡皮筋要到同一位置,故C必要;用两根弹簧测力计拉动小圆环时,量弹簧夹角适当,便于做平行四边形,便于减小误差即可,并非要求两弹簧测力计相互垂直,故D不必要。所以选BC。
(3)实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上,即F′与橡皮筋在同一条直线上,所以方向一定沿GO方向的是F′。
(4)因为弹簧秤的最小分度是0.1N,所以要估读一位,即读数为3.00N。
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【题目】如图所示,在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮K分别与物体A、B相连,A、B的质量分别为mA=3kg、mB=2kg.现用一水平恒力F拉物体A,使物体B上升(A、B均从静止开始运动).已知当B上升距离为h=0.2m时,B的速度为v=1m/s.已知A与桌面的动摩擦因数μ=0.25,重力加速度为g=10m/s2。求:
(1)力F的大小和A、B系统的加速度大小.
(2)当B的速度为v=1m/s时,轻绳突然断了,那么在B上升的过程中,A向左运动多远?
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【题目】关于开普勒对行星运动规律的认识,下列说法中正确的是( )
A.所有行星绕太阳的运动都是匀速圆周运动
B.所有行星以相同的速率绕太阳做椭圆运动
C.对于每一个行星在近日点时的速率均大于它在远日点的速率
D.所有行星轨道的半长轴的二次方与公转周期的三次方的比值都相同
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【题目】古典诗词作为中华民族的优秀文化,传承了“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵.从物理的角度看古诗词会发现有的诗词中也蕴含了朴素的物理知识.在下面四句诗词的物理分析中错误的是( )
A. 毛泽东的《送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”.是指位于地球表面的人随地球自转每天的行程约为八万里,这个结论与人的位置无关.
B. 陈与义的《襄邑道中》中“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东.”在这首诗中,诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解. 诗中描述了“花”、“榆堤”和“云”的运动都是以船为参考系.
C. 苏轼的《江城子密州出猎》中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”诗词中描述的情景涉及到了弹性势能转化为动能的过程.
D. 冯梦龙的《醒世恒言》中“临崖立马收缰晚,船到江心补漏迟.”诗词中“临崖立马收缰晚”说明物体具有惯性,物体的运动状态不能突变.
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【题目】轻弹簧AB长30cm,A 端固定在重60N的物体上,该物体放在倾角为30°的斜面上,如图所示,手执B端,使弹簧与斜面平行。当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长变为36cm;当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时,弹簧长度变为44cm。
试求: 弹簧的劲度系数k和物体与斜面间的动摩擦因数μ。
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【题目】如图所示,质量分别是m1和m2带电量分别为q1和q2的小球,用长度不等的轻丝线悬挂起来,两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β(α>β),两小球恰在同一水平线上,那么
A.两球一定带异种电荷
B.q1一定大于q2
C.m1一定小于m2
D.m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力
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【题目】在国际单位制中,有些是基本单位,有些是导出单位。下面全部是导出单位的一组是( )
A.N、kg、mB.s、kg、mC.m/s2、N、JD.m/s2、m、J
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【题目】关于速度、速度变化量、加速度三者间的关系,下列说法中正确的是( )
A. 运动物体的速度越大,其速度变化量一定越大
B. 运动物体的速度越大,其加速度一定越大
C. 运动物体的速度变化量越大,其加速度一定越大
D. 运动物体的速度变化越快,其加速度一定越大
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【题目】“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅控制物质世界而且控制人类社会的自然法则。”“这些哲人”发动了( )
A.文艺复兴运动B.宗教改革
C.工业革命D.启蒙运动
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