导线直径d(mm) | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
导线长度l(cm) | 10 | 10 | 10 | 20 | 30 | 40 |
电导G(S) | 468 | 1875 | 4219 | 937 | 625 | 468 |
金属 | 铜 | 铝 | 铁 | 钨 |
电导G(S) | 468 | 300 | 86 | 136 |
导线两端电压U(V) | 1.07×10-3 | 3.33×10-3 | 0.017 | 0.015 |
流过导线电流I(A) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
分析 (1)根据实验控制的变量分析表中实验数据,分析表中实验数据,然后得出结论.
(2)分析表中实验数据,根据实验数据得出:G、U、I间的关系,电阻越大,导体的导电性能越差,根据表中实验数据判断各答题的电阻,然后判断材料导电性能的好坏.
解答 解:(1)由表中实验数据可知,当导线长度相同为10cm(前3组实验数据)可知,材料的电导与导线直径的平方d2成正比,
由表中实验数据可知,当导线的直径相同为2mm(第2、4、5、6组实验数据)可知,材料的电导与导线的长度l成反比.
(2)由表中实验数据可知,金属导线的电导G、电压U与电流I的关系为:GU=I,则电导G与电压U、电流I的关系式为:G=$\frac{I}{U}$;
由表中实验数据可知,由R=$\frac{U}{I}$可以求出铁的电阻最大,铁的导电性能最差.
故答案为:(1)导线直径的平方d2,导线长度l;(2)$G=\frac{I}{U}$,铁.
点评 本题考查了实验数据分析,考查了控制变量法的应用,应用控制变量法分析表中实验数据即可解题;正确理解并应用控制变量法是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | μ=tanθ | |
B. | 左边圆杆对滑块的支持力为mg cosθ | |
C. | 左边圆杆对滑块的摩擦力为mg sinθ | |
D. | 若增大θ,圆杆对滑块的支持力将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发射长波、中波、短波的天线使用的是Lc闭合电路 | |
B. | 使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调谐 | |
C. | 使接收电路产生电谐振的过程叫做调制 | |
D. | 把声音或图象信号从高频电流中还原出来的过程叫解调 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两个振子的最大回复力分别是2N、1N | |
B. | 甲、乙两个振子的振动频率之比为1:2 | |
C. | 第2s内甲、乙两个振子的振动方向相同 | |
D. | 第2s末甲振子的速度最大,乙振子的加速度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验目的是为了说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动 | |
B. | 该实验目的是为了说明平抛运动在竖直方向的运动等效于自由落体运动 | |
C. | 实验要求两个小球质量相同 | |
D. | 打击力度大时由于A球下落时的路程增大,两球着地的时间差将变大 |
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