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(1) 下列有关几个物理实验的描述中,正确的是(    )

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C.在“探究物体的加速度与力和质量之间的关系”的实验中,可先保持物体的质量不变,研究物体的加速度与物体所受的合外力之间的关系,再保持物体所受的合外力大小不变再研究物体的加速度与物体的质量之间的关系

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,一定要用天平测出下落物体的质量

(2)如图是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50 Hz),从O点后开始每5个计时点取一个记数点(即相邻两个计数点之间有4个计时点没有画出),依照打点的先后顺序依次编为0、1、2、3、4、5、6,测得s1=5.18 cm,s2=4.40 cm,s3=3.62 cm,s4=2.78cm,s5=2.00 cm,s6=1.22 cm.(保留两位有效数字)

①相邻两记数点间的时间间隔为         s;

②物体的加速度大小a=         m/s2,方向         (填A→B或B→A);

③打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v3=         m/s.

(1) ABC  (3分)  (2)①0.10  (2分)   ②0.80  (2分),B→A(1分) ③0.32(2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等,一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比,这属于上述科学探究的
猜想与假设
猜想与假设
环节.
(2)这完成本实验,需要自己制做木块,他制做的木块应是下列选项中的
C
C

A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同.长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体
(3)本实实验中,该同学设计了两种实验方安案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示.
方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板.如图(b)所示.
①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是
方案二
方案二
(填“方案一”或“方案二”)
②该实验记录的数据是
弹簧秤的读数和木块底面的长宽(式底部面积)
弹簧秤的读数和木块底面的长宽(式底部面积)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:.
A、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C、在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
E、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧必须水平使用,以克服弹簧所受重力对实验的影响
F、在“验证动量守恒定律”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量,入射球每次应从同一高度无初速度滑下
(2)在“探究影响导体的电阻因素的定量关系”时,一些同学认为“导体的电阻可能与金属导线的材料有关”.在讨论过程中,有同学提出:“我们可以选择几根相同长度、相同横截面积不同材料的金属线,分别测量它们的电阻”.也有同学提出:“我们可以选择几种相同长度、相同横截面积不同材料的金属线,分别测量它们的电阻”就这一环节而言,属于科学探究中的
 

A、分析与论证    B、进行实验与收集证据
C、猜想与假设    D、制定计划与设计实验
(3)多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.
①如图(甲)是一个多用电表的内部电路图,在进行电阻测量时,应将S拨到
 
 

②在进行电压测量时,应将S拨到
 
 

③使用多用电表进行了两次测量,指针所指的位置分别如图(乙)中a、b所示.若选择开关处在“×10Ω”的电阻档时指针位于a,则被测电阻的阻值是
 
Ω.若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b,则被测电压是
 
V.
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实验题:

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是________________。

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量

(2)有一待测的电阻器Rx,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量。

(ⅰ)甲同学直接用多用电表测其电阻。用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向欧姆挡“_____________”位置,调零后测量,其表盘及指针所指位置如图所示,则此段电阻丝的电阻为____________Ω。

(ⅱ)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:

电压表V(量程0—5 V,内电阻约10 kΩ)

电流表A1(量程0—500 mA,内电阻约20 Ω)

电流表A2(量程0—300 mA,内电阻约4 Ω)

滑动变阻器R1(最大阻值为10 Ω,额定电流为2 A

滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω,额定电流为0.1 A

直流电源E(电动势为4.5 V,内电阻约为0.5 Ω)

电键及若干导线

为了精确画出I-U图线,他设想电表读数从零开始变化,以便多测出几组电流、电压值,故电流表应选用_________________,滑动变阻器选用_______________(选填器材代号),利用选择的器材,请你在方框内画出理想的实验电路图,并将下图中器材连成符合要求的电路。

           

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实验题:

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是________。

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量

(2)有一待测的电阻器Rx ,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量。

(ⅰ)甲同学直接用多用电表测其电阻。用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向欧姆挡“_______”位置,调零后测量,其表盘及指针所指位置如图所示,则此段电阻丝的电阻为_____________Ω。

(ⅱ)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:

电压表V(量程0—5 V,内电阻约10 kΩ)

电流表A1(量程0—500 mA,内电阻约20 Ω)

电流表A2(量程0—300 mA,内电阻约4 Ω)

滑动变阻器R1(最大阻值为10 Ω,额定电流为2 A

滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω,额定电流为0.1 A

直流电源E(电动势为4.5 V,内电阻约为0.5 Ω)

电键及若干导线

为了精确画出I-U图线,他设想电表读数从零开始变化,以便多测出几组电流、电压值,故电流表应选用_______________,滑动变阻器选用________(选填器材代号),利用选择的器材,请你在方框内画出理想的实验电路图,并将下图中器材连成符合要求的电路。

   

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