分析 当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值,恰好等于此时的水平推力.当物体被推动后,受到滑动摩擦力,匀速运动时,由平衡条件求出滑动摩擦力,根据摩擦力公式求出动摩擦因数.
解答 解:(1)重量为400N的物体放在水平地面上,至少要用160N的水平推力,才可以使它从原地开始运动,故最大静摩擦力:
Fm=160N
(2)物体从原地移动以后,受到的是滑动摩擦力,由二力平衡条件知:
f=μN=μmg
所以μ=$\frac{f}{mg}$=$\frac{F}{mg}=\frac{100N}{400N}$=0.25
答:(1)物体受到的最大静摩擦力为160N;
(2)与地面间的动摩擦因数0.25.
点评 研究摩擦力时,首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦,静摩擦根据平衡条件求解,滑动摩擦可以根据平衡条件,也可以根据摩擦力公式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量为1.5kg | B. | 与地面之间的动摩擦因数为0.2 | ||
C. | 在t=3s时刻韵加速度为2m/s2 | D. | 在t=3s时刻的速度为3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从M点射出的带电液滴,在到达板之前一定做匀变速运动 | |
B. | 同一电荷在M点的电势能一定大于在N点的电势能 | |
C. | M点的电势一定大于N点的电势 | |
D. | 若将A板向左移动一小段距离,M、N两点的电势均增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表读数逐渐增大 | |
B. | 电流表读数逐渐减小 | |
C. | 电流表读数先增加,而后再减小到原值 | |
D. | 电流表读数先减小,而后再增加到原值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ma | B. | m(g+a) | C. | mg | D. | m$\sqrt{{g}^{2}+{a}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b两球水平位移之比2va:vb | |
B. | a、b两球水平位移之比2v${\;}_{a}^{2}$:v${\;}_{b}^{2}$ | |
C. | a、b两球下落的高度之比4v${\;}_{a}^{2}$:v${\;}_{b}^{2}$ | |
D. | a、b两球下落的高度之比2v${\;}_{a}^{2}$:v${\;}_{b}^{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有力作用在物体上,物体才能运动 | |
B. | 物体受到的力越大,物体运动的速度越大 | |
C. | 力是维持物体运动的原因 | |
D. | 力是改变物体运动状态的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球带正电 | |
B. | 电场强度大小是$\frac{mg}{q}$ | |
C. | P点距边界的距离为$\frac{{v}_{0}}{8g}$ | |
D. | 若边界AB处电势为零,则M点电势为-$\frac{3m{{v}^{2}}_{0}}{4q}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ |
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