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    【题目】有一种工作时扇面上能够显示各种图案的创意风扇，如图，其原理是在其中一片扇叶上设置一列发光二极管，当扇叶转动起来时，控制各二极管的明灭就可以显示各种图案了，如图，现令所有二极管保持同步明灭，而且每次发光均持续时间kT2（k<1），每次灭的时间均持续（1k）T2，若扇叶转动的周期为T1，且T1、T2、k均可在较大范围内独立调节。若在某次调试后成功显示出一个“不动”的扇环（非图所示图案），且扇环所对应的圆心角为θ，那么（　　）

    A.k一定等于

    B.若重新调节，将风扇转速加倍，所看到的图案的圆心角一定变成2θ

    C.若重新调节，只要满足T1>kT2，所看到的图案一定为闭合的圆环

    D.若重新调节，只要满足T1=nT2（n取1、2、3……），所看到的图案一定是“不动”的

    【答案】D

    【解析】

    A．由公式

    得

    故A错误；

    B．若重新调节，将风扇转速加倍，由公式

    考虑圆周运动的周期性，所看到的图案有可能重合一部分，故所看到的图案的圆心角不一定变成2θ，故B错误；

    C．由公式

    可得，如果T1>kT2，小于，故C错误；

    D．若重新调节，只要满足T1=nT2（n取1、2、3……）时，由圆周运动的周期性可知，所看到的图案一定是“不动”的，故D正确。

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B为一电场中x轴上的两点，如图甲所示。一电子仅在电场力作用下从A点运动到B点，x轴上各点电势随其坐标变化的关系如图乙所示，则下列说法正确的是

    A.该电场是点电荷形成的电场

    B.A、B两点电场强度大小关系为EA<EB

    C.电子从A运动到B过程中电场力做负功

    D.电子在A、B两点的电势能大小关系为EpA>EpB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面上有两根相距0.5 m的足够长的平行金属导轨MN和PQ，它们的电阻可忽略不计，在M和P之间接有阻值为R的定值电阻。导体棒ab长l = 0.5 m，其电阻为r，与导轨接触良好。整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B = 0.4 T。现使ab以v = 10 m/s的速度向右做匀速运动。

    （1）ab中的感应电动势多大；

    （2）ab中电流的方向如何；

    （3）若定值电阻R = 3.0 Ω，导体棒的电阻r = 1.0 Ω，则电路中的电流多大。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ）

    A.小球受到三个力的作用

    B.运动平面离漏斗口越近，小球线速度越大

    C.运动平面离漏斗口越近，小球受支持力越大

    D.若漏斗壁是粗糙的，小球将逐渐向漏斗口靠近

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

    序号

    抛出点的高度（m）

    水平初速度（m/s）

    水平射程（m）

    1

    0.20

    2

    0.40

    2

    0.20

    3

    0.60

    3

    0.45

    2

    0.60

    4

    0.45

    4

    1.2

    5

    0.80

    2

    0.8

    6

    0.80

    6

    2.4

    以下探究方案符合控制变量法的是______．

    A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

    B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

    C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

    D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

    （2）某同学做“研究平抛运动的规律”的实验时，重复让小球从斜槽上相同位置由静止滚下，得到小球运动过程中的多个位置；根据画出的平抛运动轨迹测出小球多个位置的坐标（x，y），画出y-x2图象如图所示，图线是一条过原点的直线，说明小球运动的轨迹形状是______；设该直线的斜率为k，重力加速度为g，则小铁块从轨道末端飞出的速度为______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证机械能守恒定律”实验中，

    （1）下图是部分实验器材，需在图中选用的器材是_______

    （2）实验中需要直接测量的物理量是____（填字母）。

    A.重力加速度

    B.重物下落的高度

    C.重物下落的瞬时速度

    （3）某同学的实验结果显示重物的动能变化量略大于重力势能变化量，出现这一问题的原因可能是____（填字母）

    A.重物的质量测量错误

    B.纸带的数据测量错误

    C.交流电源的频率小于

    D.重物下落时受到的阻力过大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学采用如图1所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验。

    （1）除了图1装置中的器材之外，还必须从图2中选取实验器材，其名称是 ；

    （2）指出图1装置中不合理的地方（一处） ；

    （3）小明同学得到了如图3的一条纸带，读出0、4两点间的距离为 cm；

    （4）已知打点计时器的电源频率为50 Hz，打下计数点5时纸带速度的大小为 m/s（保留2位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的装置可验证机械能守恒定律：用轻质细绳的一端与一个质量为m（已知）的小球相连，另一端系在力传感器的挂钩上，整个装置位于竖直面内，将细绳拉离竖直方向一定角度，将小球由静止释放，与传感器相连的计算机记录的绳的拉力F随时间t变化的图线如图所示，读出图中A点的值为F1，图中B点的值为F2。

    （1）要利用小球从A到B的运动过程验证机械能守恒定律只需要再测量一个量的数值，这个量是___________________ ；

    （2）小球从A到B的过程中，重力势能改变量的大小为_______________；动能改变量的大小为_____________（请用“F1”、“F2”、重力加速度g及第（1）问中需要再测量的那个量的符号表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两根平行光滑的金属导轨M1N1P1-M2N2P2由四分之一圆弧部分与水平部分构成，导轨末端固定两根绝缘柱，弧形部分半径r=0.8m、导轨间距L=1m，导轨水平部分处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为B=2T。两根完全相同的金属棒a、b分别垂直于导轨静止于圆弧顶端M1M2处和水平导轨中某位置，两金属棒质量均为m=1kg、电阻均为。金属棒a由静止释放，沿圆弧导轨滑入水平部分，此后，金属棒b向右运动，在导轨末端与绝缘柱发生碰撞且无机械能损失，金属棒b接触绝缘柱之前两棒均已匀速运动且未发生碰撞。金属棒b与绝缘柱发生碰撞后，在距绝缘柱x1=0.5m的A1A2位置与金属棒a发生碰撞，碰后停在距绝缘柱x2=0.2m的A3A4位置。整个运动过程中金属棒与导轨接触良好，导轨电阻不计，g取10m/s2。求：

    (1)金属棒a刚滑入水平导轨时受到的安培力大小，以及金属棒b接触绝缘柱之前两棒匀速运动的速度大小；

    (2)金属棒b与绝缘柱碰撞后到与金属棒a碰撞前的过程中，整个回路产生的焦耳热；

    (3)证明金属棒a、b之间的碰撞是否是弹性碰撞。

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