A. | 知道阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可估算出气体分子大小 | |
B. | 已知气体分子间的作用力表现为引力,若气体膨胀则气体分子势能增加 | |
C. | 分子间距离越大,分子势能越大,分子间距离越小,分子势能越小 | |
D. | 在热传导中,如果两个系统达到热平衡,则它们具有相同的温度 |
分析 对于气体,可建立模型,由阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可估算出气体分子间的平均距离;气体等温膨胀时,分析分子力做功,判断分子势能的变化,即可确定内能的变化.根据分子力的性质,由分子间距离的变化,判断分子力做功,即可判断分子势能的变化.热量可自发地从低温物体传递给高温物体.
解答 解:A、知道阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度,可求出摩尔体积,将气体分子占据的空间看成立方体形,立方体的边长等于气体分子间的平均距离,由摩尔体积除以阿伏加德罗常数可求出每个气体分子占据的空间大小,从而能求出分子间的平均距离.不能估算出气体分子大小.故A错误.
B、气体分子间的作用力表现为引力,若气体等温膨胀,分子的平均动能不变,总动能不变,而体积增加,根据分子引力做负功,分子势能增大,导致内能增加,故B正确.
C、若分子力表现为斥力时,分子间距离越大,分子力做正功,分子势能越小;分子间距离越小,分子力做负功,分子势能越大.若分子力表现为引力时,分子间距离越大,分子力做负功,分子势能越大;分子间距离越小,分子力做正功,分子势能越小.故C错误.
D、根据热力学第零定律可知:在在热传导中,如果两个系统达到热平衡,则它们具有相同的温度,故D正确.
故选:BD
点评 本题要理解阿伏加德罗常数,能通过建立物理模型,估算气体分子间的平均距离;掌握分子动理论,通过分析分子力的做功情况,确定分子势能的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 | |
B. | 气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均动能 | |
C. | 气体分子热运动的平均动能减少,气体的压强一定减小 | |
D. | 单位面积的气体分子数增加,气体的压强一定增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磁通量的变化量△Φ=NBS | |
B. | 平均感应电动势E=$\frac{NBSω}{π}$ | |
C. | 电阻R所产生的焦耳热Q=$\frac{{{N^2}{B^2}{S^2}ωRπ}}{{4{{(R+r)}^2}}}$ | |
D. | 通过电阻R的电量为q=$\frac{NBS}{R+r}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火卫一距火星表面较近 | B. | 火卫二的角速度较大 | ||
C. | 火卫一的线速度较大 | D. | 火卫二的向心加速度较大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com