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【题目】如图所示,在某段平直的铁路上一列以高速行驶的和谐号某时刻开始匀减速行驶,5min后恰好停在某车站,并在该站停留5min,随后匀加速驶离车站,经8km后恢复到原速。求:

(1) “和谐号减速、加速时的加速度分别为多大?(结果均保留两位有效数字)

(2) “和谐号从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小.

【答案】1;(2.

【解析】试题分析:(1)根据匀变速度直线运动的规律即可求出减速时和加速时的加速度大小,(2)根据平均速度的定义进行求解.

1减速时和谐号的初速度为所用时间末速度为v=0

则列车减速时的加速度大小

加速时和谐号的初速度为末速度为位移为x=8km=8000m

则列车加速时的加速度大小

2匀减速直线运动的位移

匀加速度运动的时间为

故列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻,但表面粗糙,导轨左端连接一个电阻R,质量为m的金属棒ab(电阻也不计)放在导轨上,并与导轨垂直,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中( )

A.恒力F做的功等于电路产生的电能
B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能
C.克服安培力做的功等于电路中产生的电能
D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,导线框abcd与固定直导线AB在同一平面内,直导线AB中通有恒定电流I,当线框由图示位置向右匀速运动的过程中( )

A.线圈中的感应电流方向是abcda
B.线圈中的感应电流方向是dcbad
C.线圈中的感应电流大小不变
D.线圈中的感应电流大小逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,质量分别为mA、mB的两物块A、B,叠放在一起,共同沿倾角α的斜面匀速下滑,斜面体放在水平地面上,且处于静止状态.则B与斜面间动摩擦因数 , A所受摩擦力大小为 . (重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水上滑梯可简化成如图所示的模型,斜槽AB和光滑圆弧槽BC平滑连接,斜槽AB的竖直高度H=6.0m,倾角θ=37°.圆弧BC半径R=3.0m,末端C点的切线水平;C点与水平面的距离h=0.80m,人与AB间的动摩擦因数为μ=0.2.取重力加速度g=10m/s2 , cos37°=0.8,sin37°=0.6.一个质量m=30kg的小朋友从滑梯顶端A点无初速地自由滑下,求:

(1)小朋友沿斜槽AB下滑时加速度a的大小;
(2)小朋友滑到C点时速度v的大小及对C点时受到槽面的压力Fc的大小;
(3)在从C点滑出至落到水面的过程中,小朋友在水平方向位移x的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体沿一直线运动,在t时间通过的路程为s,在中间位置s/2处的速度为V1,在中间时刻t/2时速度为v2,则V1V2关系为

A. 当物体做匀速直线运动时 V1 v2

B. 当物体做匀加速直线运动时 V1 v2

C. 当物体做匀减速直线运动时 V1 v2

D. 当物体做匀减速直线运动时 V1v2

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【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了ABCDEFG7个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02S的交流电源.经过测量得:d1=3.62cmd2=8.00cmd3=13.2cmd4=19.19cmd5=25.99cmd6=33.61cm.

1)计算VF_______________m/s

2)物体的加速度a____________m/s2

3)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道, 那么加速度的测量值与实际值相比____________(选填:偏大、偏小或不变).

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【题目】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置(示意图),图乙是其俯视图(部分)。两个质量相等的小车,放在光滑的水平桌面上,前端各系一条细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车后端也各系一条细线,用黑板擦把两条细线同时按在桌子上,使小车静止。抬起黑板擦,两个小车同时开始运动,按下黑板擦,两小车同时停下来。

某次实验时,测得两小车的位移之比为2:1,由此可知两小车的加速度之比为__________。在满足___________的条件下,可以认为小盘和砝码的重力等于小车受到的拉力。

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【题目】某时刻O处质点沿y轴向下开始简谐振动,形成沿x轴正向传播的简谐横波,O处质点开始振动后t=0.8s时的图象如图所示.P点是x轴上距坐标原点96cm处的质点.则该波的波速是m/s;从O处质点开始振动计时,经过s,P处质点开始振动;从P处质点开始振动,再经s,P处质点第一次经过波峰.

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