如下图所示为某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是( )
A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
每课必练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 （ ）
A、伽利略发现了行星运动的规律
B、牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球之间的引力大小
C、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
D、法拉第通过实验证实电场线是客观存在的
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科目：高中物理 来源： 题型：
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依次打点先后为0，1，2，3，4，5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如下图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：从BCD三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
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科目：高中物理 来源： 题型：
在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示，则对客车运动情况的判断正确的是( )
A．客车一定做匀加速直线运动
B．客车一定做匀速直线运动
C．客车可能是突然减速
D．客车可能是突然加速
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科目：高中物理 来源： 题型：
在利用“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，下列说法中正确的是( )
A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动
D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，马拖着一根质量为m的光滑树干在水平地面上做加速直线运动，加速度为a，已知马对树干的水平拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则由牛顿第二定律可知
( )
A．F2＝ma B．F1－F2＝ma
C．F1＋F2＝ma D．F1＝ma
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科目：高中物理 来源： 题型：
跳伞运动员在下落过程中(如图所示)，假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即F＝kv2，比例系数k＝20N·s2/m2，跳伞运动员与伞的总质量为72kg，起跳高度足够高，则：
(1)跳伞运动员在空中做什么运动？收尾速度是多大？
(2)当速度达到4m/s时，下落加速度是多大？(g取10m/s2)
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科目：高中物理 来源： 题型：
在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同学解得s＝
(t1＋t2)，用单位制的方法检查，这个结果( )
A．可能是正确的
B．一定是错误的
C．如果用国际单位制，结果可能正确
D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确
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科目：高中物理 来源： 题型：
在静止的升降机中有一天平，将天平左边放物体，右边放砝码，调至平衡(如下图所示)，如果( )
①升降机匀加速上升，则天平右倾
②升降机匀减速上升，则天平仍保持平衡
③升降机匀加速下降，则天平左倾
④升降机匀减速下降，则天平仍保持平衡
那么以上说法正确的是( )
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
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