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16.下列说法中正确的是(  )
A.穿过闭合电路的磁通量变化越大,闭合电路中产生的感应电动势也越大
B.电源的电动势越大,非静电力将单位正电荷从负极移送到正极做的功一定越多
C.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,其大小与加在两板上的电压成正比
D.电动机等大功率设备内部含有匝数很多的线圈,在开关断开时会因为静电现象而产生电火花

分析 电动势的物理意义是表征电源把其他形式的能转化为电能本领强弱,电容器的电容等于所带的电荷量与电压比值,对于给定的电容器,其电容不变,与电压、电量无关,表征电容器容纳电荷本领的大小,动机等大功率设备内部含有多匝线圈,在开关断开时,因线圈自感产生电火花.

解答 解:A、根据E=n$\frac{△∅}{△t}$可知,穿过闭合电路的磁通量变化率越大,闭合电路中产生的感应电动势也越大,故A错误;
B、电动势的物理意义是表征电源把其他形式的能转化为电能本领强弱,电源的电动势越大,非静电力将单位正电荷从负极移送到正极做的功一定越多,故B正确;
C、电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,由电容器本身的特性决定,与其大小与加在两板上的电压无关,故C错误;
D、电动机等大功率设备内部含有多匝线圈,在开关断开时,因线圈自感产生反电动势,容易产生电火花,故D错误.
故选:B

点评 电源的电动势采用的是比值定义法,电动势与做功及电量无关;电动势大只能说明移送相同电量时,做功要多,转化的能量要多,电容反映电容器本身的特性,与电量、电压无关.

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2.如图所示,在匀速转动的圆锥内壁上,有一质量为m木块与随圆锥一起转动而未滑动.若圆锥面与竖直方向的夹角为θ,木块与圆锥之间的动摩擦因数为μ,木块做圆周运动的半径为r,圆锥的角速度(  )
A.$\sqrt{\frac{g(μsinθ+cosθ)}{r(μcosθ-sinθ)}}$B.$\sqrt{\frac{g(μsinθ+cosθ)}{r(μcosθ+sinθ)}}$
C.$\sqrt{\frac{g(μsinθ-cosθ)}{r(μcosθ-sinθ)}}$D.$\sqrt{\frac{g(μsinθ-cosθ)}{r(μcosθ+sinθ)}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(1)画出运动草图,确定两物体的对地位移
(2)功的表达式W=FScosθ中F是恒力力;S是对地位移;θ的含义力和位移之间的夹角
求解下面的问题
(1)摩擦力对A所做的功.
(2)摩擦力对B所做的功.
(3)若长木板A固定,B对A的摩擦力对A做的功.

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4.某同学利用如图1装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图所示.向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放; 小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.回答下列问题:

(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的ABC(填正确答案标号).
A.小球的质量m            B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h       D.弹簧的压缩量△x       E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)图2中的直线是实验测量得到的s-△x图线.从理论上可推出,如果h不变,m增加,s-△x图线的斜率会减小(填“增大”、“减小”或“不变”);如果m不变,h增加,s-△x图线的斜率会增大(填“增大”、“减小”或“不变”).由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的2次方成正比.

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11.如图所示,从地面上的A点以速度v竖直向上抛出一小球,上升至最高点B后返回,O为A、B的中点,小球在运动过程中受到的空气阻力大小不变.下列说法正确的是(  )
A.小球上升至O点时的速度等于0.5v
B.小球上升至O点时的速度小于0.5v
C.小球在上升过程中重力的冲量小于下降过程中重力的冲量
D.小球在上升过程中动能的减少量等于下降过程中动能的增加量

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1.如图所示,一竖直挡板固定在倾角为θ的斜劈上,斜劈放在水平面上,两个质量分别为m、2m且半径完全相同的小球A、B放在挡板与斜劈之间.不计一切摩擦,重力加速大小为g.若斜劈以加速度大小a水平向左做匀加速直线运动,则下列判断正确的是(  )
A.球B对球A的支持力大小为mgsinθ
B.球B对球A的支持力大小为mgsinθ-macosθ
C.挡板对球B的支持力大小为2mgtanθ+2ma
D.挡板对球B的支持力大小为3mgtanθ+3ma

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

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5.在“验证机械能守恒定律”的实验中,利用重锤拖着纸带经打点计时器打点来实验,实验室提供了如下测量工具:天平、秒表、刻度尺、三角板,那么该实验需要的测量工具是刻度尺;若测得从起点下落带某点高度为h,下落h时的速度是v,已知当地的重力加速度为g,那么只要验证2gh=v2 关系成立即可.

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