分析 (1)舰载机在被水平弹射的过程中,根据动能定理求弹射器的推力大小.
(2)由功的公式求解弹射器对舰载机所做的功;
(3)由运动学公式求出加速度,从而由位移公式求弹射过程的时间,再由功率公式求解平均功率.
解答 解:(1)设发动机.弹射器的推力分别为F1、F2.则阻力:f=0.2(F1+F2)
由动能定理得:[(F1+F2)-f]s=$\frac{1}{2}$mv2
而:F1=1.0×105N,
故得:F2=1.1×106N
(2)弹射器对舰载机所做的功为:W2=F2s=1.1×108J
(3)弹射过程中的加速度为:$a=\frac{v^2}{2s}$
弹射过程中运动时间:$t=\sqrt{\frac{2S}{a}}=2.5s$
弹射器对舰载机做功的平均功率为:P2=$\frac{{W}_{2}}{t}$=4.4×107W
答:(1)弹射器的推力大小是1.1×106N;
(2)弹射器对舰载机所做的功是1.1×108J;
(3)弹射器对舰载机做功的平均功率是4.4×107W.
点评 本题要理清问题的情景,明确物理过程的分析,知道涉及力在空间的效果时,首先考虑能否运用动能定理.第1题也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体t=1s时刻改变运动方向 | B. | 前2s内合力对物体做正功 | ||
C. | 前2s内合力冲量为0 | D. | 第1s内和第2s内加速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小和方向均不变 | B. | 大小不变,方向改变 | ||
C. | 大小改变,方向不变 | D. | 大小和方向均改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | FN=$6\sqrt{3}$N.Ff=2 N | B. | FN=$7\sqrt{3}$N.Ff=1 N | C. | FN=$8\sqrt{3}$N.Ff=0 N | D. | FN=$5\sqrt{3}$N.Ff=5 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的动能增加2J | B. | 物体的机械能增加2J | ||
C. | 拉力做功10J | D. | 物体重力势能增加10J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星距地面越高,线速度越小 | |
B. | 卫星距地面越高,角速度越大 | |
C. | 卫星距地面越高,周期越长 | |
D. | 卫星的线速度可能小于第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的控制变量法 | |
B. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
C. | 如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法 | |
D. | 探究加速度与力、质量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量之间的关系,这是物理学中常用的类比法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在 b 和 d 时刻,电路中电场能最大 | |
B. | 在 a 和 c 时刻,电路中磁场能最大 | |
C. | 在 a→b 时间内,电场能转变为磁场能 | |
D. | 在 O→a 和 c→d 时间内,电容器被充电 |
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