A. | “嫦娥二号”的角速度小于“嫦娥一号”的角速度 | |
B. | “嫦娥二号”的角速度等于“嫦娥一号”的角速度 | |
C. | “嫦娥二号”的角速度大于“嫦娥一号”的角速度 | |
D. | 条件不足,无法比较角速度的大小 |
分析 “嫦娥一号”卫星与“嫦娥二号”卫星都绕月运行,由月球的万有引力提供向心力,由牛顿第二定律和向心力得出卫星的角速度与轨道半径的表达式,再比较大小.
解答 解:设月球的质量为M,任一卫星的轨道半径为r,质量为m,根据万有引力等于向心力,有
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mrω2.
得,卫星的角速度为ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$
由题,“嫦娥二号”卫星的轨道半径较小,则“嫦娥二号”卫星绕月运行的角速度比“嫦娥一号”卫星绕月运行的角速度大.故ABD错误,C正确.
故选:C
点评 对于卫星问题,往往建立这样的模型:卫星绕月球或地球做匀速圆周运动,由月球或地球的万有引力提供向心力,根据牛顿第二定律和圆周运动知识研究卫星的加速度、角速度等关系.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 | |
B. | 比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固 | |
C. | 放射性元素的半衰期随温度的升高而变短 | |
D. | 玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{gR}{G}$ | B. | $\frac{{g{R^2}}}{G}$ | C. | $\frac{G}{gR}$ | D. | $\frac{G}{{g{R^2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的重力势能增加了mgh | B. | 物体的动能增加了mgh | ||
C. | 物体的机械能保持不变 | D. | 物体的机械能增加了mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | t=0时刻,线圈平面与中性面重合 | B. | t=0.02s时刻,磁通量最大 | ||
C. | 该交变电流的频率为100Hz | D. | 该线圈转动角速度为100πrad/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由于波源和观察者之间的相对运动使观察者接收到的波的频率发生变化的现象,叫做多普勒效应 | |
B. | 当波源和观察者之间的相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率很小 | |
C. | 多普勒效应是声波特有的现象 | |
D. | 根据声波的多普勒效应,可以测定车辆行驶的速度 |
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