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15.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
①如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,F是理论值,F′是实验值,方向一定沿AO方向的是F′.
②本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法.

分析 由于实验误差的存在,导致F1与F2合成的理论值(通过平行四边形定则得出的值)与实际值(实际实验的数值)存在差别,只要O点的作用效果相同,是否换成橡皮条不影响实验结果.

解答 解:(1)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.
(2)合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法,因此ACD错误,B正确.
故答案为:(1)F;F′;F′;(2)B

点评 本实验采用的是等效替代的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.小明对2B铅笔芯的导电性能感兴趣,于是用伏安法测量其电阻值.
(1)需要测量铅笔芯的长度L和直径d.现用20分度的游标卡尺测量金属丝的长度,用螺旋测微器测量铅笔芯的直径,结果如图1所示;则L为10.405cm,d为1.569mm.

(2)图2是部分连接好的实物电路图,请用电流表外接法完成接线并在图2中画出.

(3)小明用电流表内接法和外接法分别测量了一段2B铅笔芯的伏安特性,并将得到的电流、电压数据描到U-I图上,如图3所示.在图中,由电流表外接法得到的数据点是用×(选填“○”或“×”)表示的.
(4)请你选择一组数据点,在图3上用作图法作图,并求出这段铅笔芯的电阻为1.2Ω.

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6.电场中有一点P,下列说法中正确的有(  )
A.若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点的场强减半
B.若放在P点的电荷的电荷量加倍,则P点的场强加倍
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D.P点的场强方向为就是放在该点的电荷受电场力的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.关于电场和电场强度,以下论述正确的是(  )
A.电场是电荷周围存在的一种物质
B.电场是一种虚构出来的物质,因为我们看不到它
C.电场线越密的地方电场强度越大
D.匀强电场中可以有电场强度不同的两点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.在光滑地面上,水平外力F作用在小车上拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动.小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是(  )
A.μmaB.maC.μmgD.F-Ma

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,固定在水平地面上的汽缸用活塞封闭一定质量的气体,气柱长度为L,温度为127°C,系统处于平衡状态.不计活塞与汽缸之间的摩擦,活塞不漏气,外界大气压强恒定.则当气体温度缓慢降到27°C系统达到新的平衡时,求活塞移动的距离.

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7.如图所示,伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律.伽利略的斜面实验程序如下:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续匀速运动
请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(  )
A.事实②→推论③→事实①→推论④B.事实②→推论③→推论①→推论④
C.事实②→推论①→推论③→推论④D.事实②→推论①→事实③→推论④

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某同学设计的输出电压可调电源电路如图(a)所示,R0为保护电阻,P为滑动变阻器的滑片,闭合电键S.

①用电压表0-3V档测量A、B两端的电压,示数如图(b),电压值为1.30V.
②在接通外电路之前,为了保证外电路的安全,滑片P应先置于A端.(填A或B)
③若电源电路中不接入R0,则在使用过程中,存在短路的风险(填“断路”或“短路”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,质量为60g的导体棒长度S=20cm,棒两端分别与长度L=30cm的细导线相连,悬挂在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=0.5T.当导体棒中通以稳恒电流I后,棒向上摆动(摆动过程中I始终不变),最大偏角θ=45°,求:导体棒中电流I的大小.(可用根式表示)

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