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11.三个共点力6N,8N和10N作用在物体上,则他们的合力可能是下列数值中的(  )
A.0B.10 NC.15ND.25 N

分析 由于6N、8N的合力范围为2N≤F≤14N,F与10N可以大小相等,三个力的合力可以为零,合力的最小值为零;三个力之和为合力的最大值.根据三个力的合力范围,进行分析.

解答 解:由于10N在6N,8N的合力范围之内,三个力能平衡,合力可以为零,合力的最小值为零;三个力之和为合力的最大值.所以他们的合力0≤F≤24N,则25N不可能,故ABC正确,D错误.
故选:ABC.

点评 当三个力中第三个力在其余两个力合力范围内时,三个力可以平衡时,合力可以为零.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,A是地球的同步卫星,B是位于赤道平面内的近地卫星,C为地面赤道上的物体,已知地球半径为R,同步卫星离地面的高度为h,则(  )
A.A、B加速度的大小之比为($\frac{R+h}{R}$)2
B.A、C加速度的大小之比为1+$\frac{h}{R}$
C.A、B、C速度的大小关系为vA>vB>vC
D.要将B卫星转移到A卫星的轨道上运行至少需要对B卫星进行两次加速

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,平行金属板内存在匀强电场.一个电量为+q、质量为m的粒子(不计重力)以初速度v0从A点沿水平方向射入电场,而从B点射出时速度为v,则(  )
A.若该粒子以速度-v从B点射入,则刚好以速度-v0从A点射出
B.若该粒子以速度-v0从B点射入,它刚好以速度-v从A点射出
C.若将-q、质量为m的粒子以速度v0从A点射入,它刚好以速度v从B点射出
D.若将-q、质量为m的粒子以速度-v从B点射入,它刚好以速度-v0从A点射出

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律(交流电频率为50Hz):

(一)如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据图乙可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s.小车的加速度为0.40m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
(二)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
(1)请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线;
(2)根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB(填字母序号)
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大
E、砂桶和砂的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一电动机相连,通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升.摩擦及空气阻力均不计.则(  )
A.升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的动能
B.升降机匀加速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的机械能
C.升降机匀速上升过程中,升降机底板对人做的功等于人增加的机械能
D.升降机上升的全过程中,升降机拉力做的功大于升降机和人增加的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为2000N/m,用它水平拉着一个重200N的物体沿水平面运动.当弹簧的伸长量为4cm时,物体恰好在水平面上做匀速直线运动,物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.
(1)求物体与水平面间的动摩擦因数μ;
(2)若该物体原来静止在水平面上,将弹簧在原长的基础上拉长并逐渐增大弹簧的伸长量,当弹簧的伸长量为2cm时,求物体受到的摩擦力f1
(3)若该物体原来静止在水平面上,将弹簧在原长的基础上拉长并逐渐增大弹簧的伸长量,当弹簧的伸长量为6cm时,求物体受到的摩擦力f2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,通电直导线平行于磁场方向放置于匀强磁场中,关于通电直导线所受安培力,判断正确的是(  )
A.受安培力,方向竖直向下B.安培力为零
C.受安培力,方向竖直向上D.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列物理常数正确的是(  )
A.元电荷e=1.6×10-19CB.光在真空中的传播速度3×105m/s
C.元电荷e=1.6×10-16CD.静电力常量k=9.0×109N•m2/Q2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.下列物理量中属于标量的是(  )
A.B.平均速度C.线速度D.加速度

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