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    20．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速滑下，下列说法中正确的是（　　）
    A．支持力对物体做功，物体机械能守恒
    B．支持力对物体不做功，物体机械能不守恒
    C．支持力对物体做功，物体机械能不守恒
    D．支持力对物体不做功，物体机械能守恒

    分析 只有重力做功时，物体的机械能守恒，若力的方向与位移方向垂直，则该力不做功．

    解答 解：物体匀速下滑，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小，支持力的方向与位移方向垂直，所以支持力不做功，故B正确．
    故选：B

    点评 本题考查了机械能守恒的条件以及判断一个力是否做功的方法，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列说法正确的是（　　）
    A．伽利略的理想斜面实验推翻了亚里士多德的理论，初步建立了正确的力和运动的关系
    B．笛卡尔利用扭秤实验，巧妙地在实验室测出了万有引力常量
    C．库仑发现了电流的磁效应
    D．法拉第发现了电磁感应定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，重锤质量设为m，当地重力加速度的值为9.80m/s2，让重锤自由下落，在纸带上打出一系列点．舍去初始部分点后得到如图纸带，各点对应刻度尺上的刻度值如图所示．

    （1）选用的测量仪器除打点计时器外还需要C；
    A．弹簧秤 B．天平 C．毫米刻度尺 D．秒表
    （2）图中的纸带左（填左或右）侧是与重物相连的；
    （3）从打B点到打G点，重锤的动能增加了1.7m，重力势能减少了1.8m（结果用带有m的值表达，数字部分保留两位数）．实验结论是在误差允许范围内，重物下落过程机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示，据此判断图乙（F表示物体所受合力，x表示物体的位移）四个选项中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
    ①接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是A（单选）
    A、先接通电源，后释放纸带    B、先释放纸带，后接通电源
    C、释放纸带的同时接通电源    D、先接通电源或先释放纸带都可以
    ②关于打点计时器打点时间间隔的长短，三位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是C（单选）
    A、电源电压越高，通过的电流越强，打点速度就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短
    B、手拉纸带速度越大，纸带运动越快，打点速度就会越快，每打两个点所需时间间隔就会越短
    C、打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源电压和纸带的速度无关            
    D、以上都不对
    ③某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（填两处）：a．打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源     b．实验中没有平衡小车的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“验证机械能守恒定律”的实验中：

    （1）供实验选择的重物有以下四个，应选择：D
    A．质量为10g的砝码    B．质量为200g的木球
    C．质量为50g的塑料球   D、质量为200g的铁球
    （2）打点计时器所接交流电的频率为50Hz，甲、乙两条实验纸带如图所示，应选甲纸带好．
    （3）若通过测量纸带上某两点间距离来计算某时刻的瞬时速度，进而验证机械能守恒定律．现已测得2、4两点间距离为s1，0、3两点间距离为s2，打点周期为T，为了验证0、3两点间机械能守恒，则s1、s2和T应满足的关系为${s}_{1}^{2}$=8T2gs2．
    （4）质量m=1kg的物体自由下落，得到如图丙所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s，那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep=2.28J，此过程中物体动能的增加量Ek=2.26J．（g=9.8m/s2，保留三位有效数字，每空2分）
    （5）该实验无论如何正确操作多会是物体重力势能的减少量略大于此过程中物体动能的增加量，产生误差的原因是受到阻力作用？
    （6）根据数据得出什么结论在误差允许范围内，重物下落的机械能守恒？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是该同学正要接通电源进行实验时的装置情况．

    （1）该安装存在多处明显不当，请逐一指出如何改正这些不当之处：
    （a）调节滑轮高度，使牵引小车的细线与小车前进方向一致；
    （b）电磁打点计时器的电源应为低压交流电源（不超过6V）；
    （c）应将打点计时器固定在板上远离滑轮的一端，并使小车释放前位于靠近打点计时器的位置；
    （2）该同学调整好装置后重新实验，电源频率f=50Hz，在其中一条纸带的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图2所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm．若无法再做实验，可由以上信息推知：
    （a）用于计算相邻两计数点的时间间隔的表达式t=$\frac{5}{f}$；
    （b）用于计算打C点时物体速度大小的表达式v=$\frac{{s}_{D}-{s}_{B}}{10}$f；
    （c）用于计算物体加速度大小的表达式a==$\frac{{s}_{D}+2{s}_{A}-3{s}_{B}}{75}$f2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ=30°，下列说法正确的是（　　）
    A．小球受到轻弹簧的弹力大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
    B．小球受到半球形容器的支持力大小为$\frac{1}{2}$mg
    C．小球受到半球形容器的支持力大小为mg
    D．半球形容器受到地面的摩擦力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．验证机械能守恒定律的实验原理是重力势能的减小量等于动能的增加量，处理实验数据时得到关于mgh和$\frac{1}{2}$mv2的关系是：mgh＞$\frac{1}{2}$mv2（填“＞”、“＜”、“=”）

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