A.一个物体能不能看做质点是由它的大小决定 |
B.速率就是瞬时速度的大小 |
C.速度可以描述物体位置变化的快慢 |
D.牛顿最早用科学方法研究了自由落体运动 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中,“两天”指的是时间,“下午三点”指的是时刻 |
B.在研究两船的航行时间时,可以把船视为质点 |
C.两船的路程相同,位移不相同 |
D.两船的平均速度相同 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.11时21分34秒是时间 |
B.3.5小时是时刻 |
C.在观测卫星绕月运行周期时可将其看成质点 |
D.卫星绕月球做椭圆运动,这是以地球为参考系来描述的 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点 |
B.研究车轮的转动,可以把车轮看成质点 |
C.研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点 |
D.研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 |
B.研究教室里吊扇的运动情况 |
C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 |
D.研究地球上昼夜交替原因 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.“坐地日行八万里”的地球可以视作质点。 |
B.建立质点概念的物理方法是等效替代的方法。 |
C.古代“刻舟求剑”故事中,刻舟求剑者的错误在于错选了参照系。 |
D.第4 s末和第5 s初指同一时刻,在时间轴上二者对应同一点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点一定是体积、质量极小的物体 |
B.物体抽象为质点后,物体自身的大小可忽略 |
C.研究自行车车轮的转动,可以把车轮当做质点 |
D.由于地球体积很大,在研究地球公转时不能把地球看成质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在 |
B.只有体积很小的物体才能看作质点 |
C.凡轻小的物体,皆可看作质点 |
D.研究一列火车的过桥时间,可以把这列火车看做质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.做精彩表演的花样滑冰运动员 |
B.参加马拉松比赛的运动员 |
C.研究做自旋运动的电子 |
D.钟表中转动着的齿轮 |
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