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    如图3－4－8所示，用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来.今对小球A持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（　　）?

     图3－4－8??

          

    解析：表示平衡状态的图是哪一个，关键是要求出两条轻质细绳对小球A和小球b的拉力的方向，只要拉力方向找出后，图就确定了.?

           先以小球A、b及连线组成的整体为研究对象，系统共受五个力的作用，即两个重力(mA+mb)g，作用在两个小球上的恒力FA、Fb和上端细线对系统的拉力T1.因为系统处于平衡状态，所受合力必为零，由于FA、Fb大小相等、方向相反，可以抵消，而(mA+mb)g的方向竖直向下，所以悬线对系统的拉力T1的方向必然竖直向上.再以b球为研究对象，b球在重力mbg、恒力Fb和连线拉力T2三个力的作用下处于平衡状态，已知恒力向右偏上30°，重力竖直向下，所以平衡时连线拉力T2的方向必与恒力Fb和重力mbg的合力方向相反，如图3－4－9所示，故应选A.?

      图3－4－9

    答案：A


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    如图3－4－8所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个力的大小分别是(　　)

    图3－4－8

    A．1 N和4 N

    B．2 N和3 N

    C．1 N和5 N

    D．2 N和4 N

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    某研究性学习小组用如图3－4－8所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．则对该实验，以下说法中不正确的是 (　　)．

    A．在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力

    B．实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量

    C．细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力

    D．该实验是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互之间夹角均为60°，如图3－4－8所示，则它们的合力大小是________，方向________，

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    “用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图3－4－8所示，观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论(　　)

    图3－4－8

    A．作用力与反作用力大小始终相等

    B．作用力与反作用力方向相反

    C．作用力与反作用力作用在同一物体上

    D．牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体

    【解析】：选AB.从图像可知，两力的曲线以时间轴为对称轴，总是大小相等、方向相反的，故A、B正确，C错误．D项结论正确，但不能从实验现象得出，故正确选项为A、B.

     

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