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    10．物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则（　　）
    A．重力做了50J的正功
    B．物体的重力势能的增加量一定大于50J
    C．重力做了50J的负功
    D．物体的重力势能一定减小了50J

    分析 根据功的正负定义来判断重力做的功，然后由做功情况跟重力势能的关系得到重力势能的变化量．

    解答 解：AC、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，那么，重力做了50J的负功，故A错误，C正确；
    BD、物体重力势能的减少量等于重力做的功，故物体重力势能增加了50J，故BD错误；
    故选：C．

    点评 经典力学问题一般先对物体进行受力分析，求得合外力及运动过程做功情况，然后根据牛顿定律、动能定理及几何关系求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．若汽车保持恒定的额定功率行驶在平直公路上，假设阻力不变，下列说法中正确的是（　　）
    A．汽车牵引力减小时，汽车速度增大
    B．汽车速度达到最大时，牵引力和阻力大小相等
    C．汽车开始运动时，先做匀加速运动，后做匀速运动
    D．汽车在相等的时间内牵引力所做的功相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用，下列说法错误的是（　　）
    A．用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的干涉现象
    B．用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的折射现象
    C．在光导纤维束内传送图象是利用光的偏振现象
    D．光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．在机械波中，沿波的传播方向上某个质点的振动速度就是波的传播速度
    B．电磁波可以与机械波类比，它们的传播都需要介质
    C．“闻其声，不见其人”是声波发生干涉产生的一种现象
    D．多普勒效应实质上是由于波源和观察者之间有相对运动而使观察者接收到的频率发生了变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，引力常量为G，忽略地球的自转，则表示地球质量的关系式为（　　）
    A．$\frac{g{R}^{2}}{G}$B．$\frac{gR}{G}$C．$\frac{{R}^{2}}{gG}$D．$\frac{{R}^{3}}{gG}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．与门电路的逻辑关系可表示为Z=A×B，下列结果错误的是 （　　）
    A．0×0=0B．0×1=0C．1×0=1D．1×1=1

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．某多用电表表盘如图所示，在使用多用电表的电流和电压挡时，测量前应先检查表针是否停在表盘左端的“0”位置（选填“左”或“右”），如果没有，需要进行机械调零（选填“机械”或“欧姆”）；使用欧姆挡时，在选好挡位后，应先将两表笔接触，检查表针是否停在表盘右端的“0”位置（选填“左”或“右”），如果没有，应进行欧姆调零（选填“机械”或“欧姆”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示，斜面高lm，倾角θ=30°，在斜面的顶点A以速度v0水平抛出一小球，小球刚好落于斜面底部B点，不计空气阻力，g取10m/s2，求小球在空中运动的时间t和小球抛出的速度v0．（计算结果可保留根号）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．在探究“加速度与力和质量的关系”实验时，某老师对传统实验进行了改进，其实验操作如下：

    ①如图1所示，先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端，调节平板的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，测出沙和沙桶的总质量m；
    ②保持平板倾角θ不变，去掉沙和沙桶，小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动，通过纸带测量其加速度a；
    ③保持小车质量M不变，多次改变沙和沙桶的总质量m，每次重复①②两步操作，得到小车加速度与合力的关系；
    ④多次改变小车的质量，进行适当的操作，得到小车加速度和质量的关系．
    （1）在上述实验操作过程中，以下说法正确的是CD
    A．可以用电池盒给打点计时器供电
    B．应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源
    C．要保持细绳与平板平行
    D．应让小车从靠近定滑轮处开始运动
    （2）在操作①中若打了一条如图2所示的纸带，已知纸带左端为连接小车处，则应将平板的倾角适当减小（选填“增大”或“减小”）些；
    （3）在操作②中，小车所受的合力大小等于mg（用题中所给定的字母以及重力加速度g表示）；
    （4）在本实验中不需要（选填“需要”或“不需要”）满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量；在操作④中，每次改变小车质量后，需要（选填“需要”或“不需要”）重新调节平板的倾角．

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