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【题目】物体由静止开始做匀加速直线运动,加速8 s后,立即做匀减速直线运动,再经过4 s停下.关于该物体的运动情况,下列说法正确的是(  )

A. 加速、减速过程中的加速度大小之比为21

B. 加速、减速过程中的平均速度大小之比为21

C. 加速、减速过程中的位移大小之比为21

D. 加速、减速过程中速度的变化率大小之比为21

【答案】C

【解析】

设匀加速直线运动的末速度大小为v,则加速阶段的加速度大小a1,减速阶段的加速度大小a2,可知a1a2t2t112,则速度变化率大小之比为12,故AD错误;根据匀变速直线运动的平均速度推论知,匀加速和匀减速阶段的平均速度大小均为 ,即平均速度大小之比为11,故B错误;根据xt得,加速阶段和减速阶段的位移大小之比为21,故C正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长为L的细绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定于O点。当绳竖直时小球静止,再给小球一水平初速度v,使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好能通过最高点。重力加速度为g,小球可视为质点。则下列说法中正确的是(

A.小球通过最高点时绳对小球的拉力为mg

B.小球运动到圆心等高点时,绳对小球的拉力大于m

C.小球在最高点时的角速度大小为

D.小球在最高点时角速度大小为

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【题目】如图所示,质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态,现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F,使小球从静止开始向右运动,其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比,即Fkv(图中未标出),已知小球与杆间的动摩擦因数为,下列说法中正确的是

A.小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的减速运动

B.小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直到静止

C.小球的最大加速度为

D.小球的最大速度为

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【题目】物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1R2的圆环,两圆环上的电荷量均为q (q>0 ),而且电荷均匀分布。两圆环的圆心O1O2相距为2a,连线的中点为O,轴线上的A点在O点右侧与O点相距为(r<a),试分析判断下列关于A点处电场强度大小E的表达式正确的是

A.

B.

C.

D.

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【题目】火星是太阳的类地行星,直径约为地球的53%,质量为地球的11%,地球绕太阳运动的半长轴记作1天文单位,火星绕太阳运动的半长轴152天文单位。火卫一是火星的天然卫星。下列说法正确的是

A. 月球绕地球做圆周运动的线速度比地球同步卫星的线速度大

B. 地球表面附近的近地卫星向心加速度是火星表面附近的近地卫星向心加速度的5

C. 火星绕太阳公转一周约为地球公转时间的两倍

D. 月球绕地球做圆周运动的半径为R1,周期为T1火卫一"绕火星做圆周运动的半径为R2,周期为T2,则

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【题目】如图所示,在同一竖直线上有AB两点,相距为hB点离地高度为H。现从AB两点分别向P点安放两个光滑的固定斜面APBP,并让两个小物块(可看成质点)从两斜面的AB点同时由静止滑下,发现两小物块同时到达P点,则

A. OP间距离为

B. OP间距离为

C. 两小物块运动到P点速度相同

D. 两小物块的运动时间均为

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【题目】某同学在探究规格为"的小电珠伏安特性曲线实验中:

1)在小电珠接入电路前,使用多用电表直接测量小电珠的电阻,则应将选择开关旋至_____进行测量

A.直流电压10V B. 直流电流25mA C.欧姆×1 D.欧姆×10

2)该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器(阻值范围020Ω,额定电流10A),L为待测小电珠,V为电压表(量程3V,内阻约为50kΩ),A为电流表(量程06A,内阻约为),E为电源(电动势3V,内阻不计),S为开关。

①在一次测量中电流表的指针位置如图乙所示,则此时的电流为________A

②根据实验测得的数据所画出伏安特性曲线如图丙所示,则小电珠正常工作时的电阻为______Ω(结果保留两位有效数字)。

③该同学进一步对实验进行分析,认为采用图甲的实验电路做实验会产生系统误差,产生系统误差的原因是______________

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【题目】如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是(  )

A. 只增加绳的长度 B. 只增加重物的重量

C. 只将手指向下移动 D. 只将手指向上移动

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【题目】如图所示为氢原子能级示意图的一部分,根据玻尔理论,下列说法中正确的是

A. 能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长长

B. 大量处于能级的电子向低能级跃迁时可放出种频率的光子

C. 能级跃迁到能级,电子的电势能增大

D. 能级跃迁到能级时辐射的光子可以使逸出功为的金属发生光电效应

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