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    某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm,

    (1)则在打下B、C、D、E各点时小车的瞬时速度vB =       m/s，  
    vC=        m/s，  vD=        m/s，vE =        m/s.
    (2)小车的加速度为          m/s2。

    (1)vA="0.335" m/s   vB="0.415" m/s  vC="0.465" m/s   vD="0.575" m/s    vE="0.655" m/s   vF="0.735" m/s
    (2) 2 m/s2

    解析试题分析：(1)根据匀变速直线运动的规律，一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可得：，，，，由可得：vA="0.335" m/s，可得：vF="0.735" m/s。
    (2)根据匀变速直线运动的推论可知，，，其中T=0.04s，联立可求a="2" m/s2
    考点：本题考查匀变速直线运动的规律涉及纸带的处理等，意在考查学生的计算能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：
    （1）先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值_______（选填：“偏大”或“偏小”）。
    （2）再按图甲接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U ，并计算得下表所列数据。

    /(V-1)
    		0.80
    		1.07
    		1.30
    		1.47
    		1.80
    		2.27
    /(Ω-1)
    		0.2
    		0.5
    		0.8
    		1.0
    		1.5
    		2.0

    （3）在图乙坐标纸上画出—图象；
    （4）根据（3）所画的图象可算出电池的电动势为________V，电池的内阻为________Ω 。(结果保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：

    A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F的图示
    B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
    C．作出F1和F2的合力F，比较F和F
    D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
    E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
    F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示。

    （1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出           (用字母代)
    （2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了           ，这体现了           的物理思想。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    课外活动小组的同学设计了一个实验方案，用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小，经查阅资料得知该金属丝的电阻率为ρ。

    （1）、实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图甲所示，可知金属丝的直径为
    d=         mm。
    （2）、然后利用多用表测得缠绕螺线管的金属丝的电阻，将选择开关旋转到“Ω”档的“×1”位置时，多用表指针指示位置如图乙所示，可知金属丝的电阻为R=        Ω。
    （3）、若测得的金属丝直径用d表示，电阻用R表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度L=           。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。为了检测小灯泡、开关以及3根导线：

    ①在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的       （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ②在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的        （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ③在开关闭合情况下，若测得3、4两点间的电压接近电源的电动势，则表明        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）有一标有“6 V, 1.5 W”的小灯泡，现要描绘其伏安特性曲线，提供的器材除导线和开关外，还有：

    A．直流电源6 V(内阻不计)
    B．直流电流表0～3 A(内阻0.1以下)
    C．直流电流表0～300 mA(内阻约为5)
    D．直流电压表0～15 V(内阻约为15 k)
    E．滑动变阻器10，2 A
    回答下列问题：
    （1）实验中电流表应选用______(用序号表示) ；
    （2）如图所示是本实验的实物连线图，其中还有两条导线没有接好，请用稍粗些的虚线代替导线，补全这个实物连线图。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等几种较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…如图所示。甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．

    (1)在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是        ．
    (2)打A纸带时，物体的加速度大小是           m/s2．    ( 保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (10分)在探究物体运动加速度与外力关系的实验中：
    ⑴某些同学不能得到当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线，而是得出下列图线，请分别说出得到图中A、B、C三种图线的原因：

    得到A图的原因是：                                                                    ；
    得到B图的原因是：                                                                    ；
    得到C图的原因是：                                                                    ；
    ⑵某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示，请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要指出两处错误或不妥之处)                                                                   
                                                                                              。

    ⑶如下图为某同学实验中获得的一条纸带，A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s＝        cm，C点对应的速度是vC＝        m/s，加速度是a＝        m/s2(计算结果保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。
    （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？
    答：____________________________。（填正确或错误）

    （2）如果这位同学按如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a－F图线是下图中的________（将选项代号的字母填在横线上）。

    （3）打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出。写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________________。根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______ m/s2（结果保留两位有效数字）。

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