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在如图1所示“研究平抛物体的运动”的实验中,采用以下方法:
(1)为使小球作平抛运动,必须调整斜槽末端的切线方向,其目的是
为了让小球有水平初速度,做平抛运动
为了让小球有水平初速度,做平抛运动

(2)小球抛出点的位置必须先记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是以重锤线为基准的.建立x轴和y轴的目的是
将平抛运动分解为水平与竖直两分运动加以研究
将平抛运动分解为水平与竖直两分运动加以研究

(3)检验实验得到的轨迹是否准确的一种方法:从曲线上某点处画三段连续等长的水平直线,再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点,相应得到三段y轴方向的位移y1、y2、y3,如右图2所示.若轨迹正确,则三段y轴位移之间应满足的关系是y3=
3y2-3y1
3y2-3y1
分析:研究平抛运动的实验中,每次都要让小球从同一位置静止释放,保证小球到达底端时有相同的速度,保持斜槽末端水平,是为了让小球有水平初速度,做平抛运动.研究平抛运动时,把运动分解到水平和竖直方向研究,水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据平抛运动的特点即可求解.
解答:解:(1)保持斜槽末端水平,是为了让小球有水平初速度,做平抛运动.
(2)根据运动的独立性原理,将平抛运动分解为水平与竖直两分运动加以研究,所以要建立轴和y轴.
(3)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,这三段水平位移相等,所以时间相等,在竖直方向上做自由落体运动,相邻的相等时间内的位移之差是个定值,
则有:(y2-y1)-y1=(y3-y2)-(y2-y1
解得:y3=3y2-3y1
故答案为:(1)为了让小球有水平初速度,做平抛运动;(2)将平抛运动分解为水平与竖直两分运动加以研究;(3)3y2-3y1
点评:解决本题的关键掌握研究平抛运动实验的步骤以及注意事项,知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

用如图1所示的装置完成“研究平抛物体的运动”的实验:
(1)下列关于本实验的说法中正确的是
BC
BC

A.斜槽末端可以不水平
B.建立坐标系时,应该用重垂线确定y轴
C.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
D.在描绘小球运动的轨迹时,应该用一条曲线把所 有的点都连接起来
(2)某同学根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的一段运动轨迹,图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,小球在运动过程中的几个位置如图中的a、b、c所示,则小球从a运动到b所用的时间为t=
0.1
0.1
s,小球做平抛运动的初速度v0=
2
2
m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

研究物体的平抛运动规律.
(1)一同学设计了下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出;同时B球被松开,做自由落体运动.两球同时落到地面.把整个装置放在不同高度,重新做此实验,结果两小球总是同时落地.此实验说明了A球在竖直方向做
自由落体运动
自由落体运动
 运动.某同学接着研究事先描出的小钢球做平抛运动的轨迹,以抛出点为坐标原点O,取水平向右为x轴,竖直向下为y轴.在轨迹上任取点A和B,坐标分别为A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1:y2=1:4,结果发现x1:x2=1:2,此结果说明了小钢球在水平方向做
匀速直线运动
匀速直线运动
运动.
(2)该同学在处理实验数据时,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去).如图2所示,已知小方格纸的边长L=1.6cm,取g=10m/s2.则小球做平抛运动的初速度为v0=
0.8
0.8
m/s;小球到达b点时的速度为vb=
1
1
m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图1所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图甲中P0P0′、P1P1′…),槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如图乙所示.

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了
保证小球平抛初速度相同
保证小球平抛初速度相同

(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了
保证相邻痕迹点的水平距离大小相同
保证相邻痕迹点的水平距离大小相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,
(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是
B
B

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.
(2)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
同一
同一
位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图2中a、b、c、d所示.
B.安装好器材,注意调整斜槽末端,使其
水平
水平
,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
①完成上述步骤,将正确的答案填在横线上;
②上述实验步骤的合理顺序是
BAC
BAC

(3)已知图2中小方格的边长L,则小球平抛的初速度为v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示).

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