A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法 | |
C. | 亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的 | |
D. | 伽俐略斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于小球运动时间的测量 |
分析 常用的物理学研究方法有:控制变量法、等效替代法、模型法、比较法、类比法、转换法等,是科学探究中的重要思想方法
根据物理方法和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答 解:A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,故A不正确,
B、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法,故B正确;
C、亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,故C正确;
D、伽俐略斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于小球运动时间的测量,故D正确.
本题选不正确的,故选:A.
点评 在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体有加速度,则速度一定变大 | B. | 物体加速度减小,则速度一定变小 | ||
C. | 物体加速度为零,则速度一定为零 | D. | 物体加速度始终为零,则速度不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静摩擦力可以提供动力 | |
B. | 滑动摩擦力必然阻碍物体的相对运动 | |
C. | 受静摩擦力的物体可以是运动的 | |
D. | 滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从下端B离开,v<v1 | B. | 从下端B离开,v>v1 | ||
C. | 从上端A离开,v=v1 | D. | 从上端A离开,v<v1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{7}$ | B. | $\frac{3}{7}$ | C. | $\frac{9}{7}$ | D. | $\frac{16}{7}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电势降低的方向一定是电场强度的方向 | |
B. | 正电荷从电场中电势高处移向电势低处电场力做正功 | |
C. | 电场强度相等处电势可能相同 | |
D. | 在点电荷的电场中,距点电荷越远的地方电场强度越小,电势越高 |
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