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【题目】下列关于超重与失重的说法中,正确的是

A.超重就是物体的重力增加了

B.失重就是物的重力减少了

C.完全失重就是物体的重力没有了

D.不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变

【答案】D

【解析】

试题分析:超重、失重就是在竖直方向上支撑或拉物体的力大于或小于物体的重力的现象,支持力或拉力为零就是完全失重现象,当物体在竖直方向不处于平衡状态会出现这种现象,但物体受到的重力是不变的,故ABC项错,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于曲线运动下列说法中不正确的是(  )

A. 曲线运动可能是匀变速运动

B. 曲线运动的速度方向一定是时刻变化的

C. 物体受到变化的合外力作用时,它的运动速度大小一定变化

D. 物体做匀速圆周运动时,合外力方向一定与瞬时速度方向垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面,把它在空中运动的时间分为相等的三段,如果它在第一段时间内的位移是1.2m,那么它在第三段时间内的位移是( )

A.1.2m B.3.6m C.6.0m D.10.8m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】近代科学之父牛顿勇于创新,对推动社会发展做出了杰出贡献。阅读下列材料: 材料一

规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……

规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普追性质。……

规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之

前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……

——牛顿《自然哲学的数学原理》

材料二 随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?

——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》

材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,

同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。

——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。

(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界三个思想主题生成的原因

(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响

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【题目】下列说法正确的是

A. 曲线运动一定是变速运动

B. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动

C. 两个直线运动的合运动一定是直线运动

D. 物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动

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【题目】在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学方法质点就是这种物理模型之一下列有关质点的说法正确的是

A.只有细小的物体才能看成质点

B.研究地球公转的规律时,可以把地球看成质点

C.物体在任何情况下都能看成质点

D.研究地球自转的规律时,可以把地球看成质点

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【题目】关于力的冲量以下说法正确的是(

A.只有作用时间很短的力才能产生冲量

B.冲量是矢量,其方向就是力的方向

C.一对作用力与反作用力的冲量一定等大且反向

D.如果力不等于零,则在一段时间内其冲量不可能为零

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【题目】以下物理过程中原子核发生变化而产生新核的有( )

A. 光电效应现象

B. 卢瑟福的α粒子散射实验

C. X射线的产生过程

D. 太阳内部发生的剧烈反应

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【题目】以下说法符合物理史实的是(  )
A.法拉第发现了电流周围存在着磁场
B.牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常量
C.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因
D.开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础

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同步练习册答案