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    12．在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时N极竖直指向上，S极竖直指向下，则该位置应在（　　）
    A．地理北极附近B．地理南极附近C．赤道附近D．无法确定

    分析 地球是一个巨大的磁场，S极在地球的北极附近，而N极在地球的南极附近；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

    解答 解：小磁针的N极竖直向上，说明地球的磁场的N极在小磁针的附近，而地球磁场的N极在地球的南极附近，可知该位置一定在地球的南极附近．
    故选：B

    点评 该题考查地球的磁场的特点与磁极的方向的规定，掌握磁极之间的相互作用的特点是解答该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则，在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，在三段绳子分别挂上三组钩码，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：
    （1）改变钩码个数，系统仍能平衡的是BCD．
    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4
    C．钩码的个数N1=N2=N3=4
    D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=6
    （2）达到平衡时，需要记录的是AD．
    A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
    B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
    C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
    D．记录钩码的个数
    （3）在作图时，你认为图2中甲是正确的．（填“甲”或“乙”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示为欧姆表原理示意图，电流表满偏值3mA，电源电动势为6V，变阻器R0为0-5000Ω，该表是按新电池6V标度的，当电源电动势下降为5.4V，且内阻增大，但仍能调零，调零后测得电阻读数比实际值偏大（填“偏大”、“偏小”），若读的某电阻为300Ω，实际是277Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，其v-t图象如图所示，则正确的是（　　）
    A．0～10s内汽车做匀加速运动，加速度为2m/s2
    B．10～15s内汽车处于静止状态
    C．15s～25s内汽车做匀加速运动，加速度为1.2m/s2
    D．汽车全段的平均加速度为1.2m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．爱因斯坦从理论上成功解释了光电效应现象
    B．卢瑟福发现了物质的放射性，从而确定了原子核的组成
    C．用相同频率的光照射同一金属，逸出的所有光电子都具有相同的初动能
    D．由玻尔理论知，氢原子辐射出一个光子后，其电势能减小，核外电子的动能增大
    E．平均结合能小的原子核结合成或分解成平均结合能大的原子核时一定放出核能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．不计空气阻力及一切摩擦．

    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受合外力，操作中必须满足小车与滑轮间的细绳与长木板平行．
    实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t．改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线．图2能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比”的图线是C．
    （2）如图3抬高长木板的左端，使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动，读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t，改变木板倾角，测得多组数据，得到的F-$\frac{1}{{t}_{2}}$的图线如图4所示．
    实验中测得两光电门的距离L=0.80m，砂和砂桶的总质量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为0.54 kg•m（结果保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦不能忽略，测得的图线斜率将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．在竖直平面内有一方向斜向上且与水平方向成α=30°角的匀强电场，电场中有一质量为m，电量为q的带电小球，用长为L的不可伸长的绝缘细线悬挂于O点，如图所示．开始小球静止于M点时，细线恰好水平．现用外力将小球拉到最低点P，然后由静止释放，则以下判断正确的是（　　）
    A．小球再次到M点时，速度刚好为零
    B．小球从P到M过程中，合外力对它做功为$\sqrt{3}$mgL
    C．小球从P到M过程中，其机械能增加了$\sqrt{3}$mgL
    D．如果小球运动到M点时，细线突然断裂，小球以后将做匀变速曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法和理由正确的是（　　）
    A．实验中所用电源为低压直流电源
    B．不可以将装有砂子的小桶用钩码代替，这样会使实验出现较大的误差
    C．实验结果不用a-m图象，而用a-$\frac{1}{m}$图象，是为了便于根据图象直观地作出判断
    D．实验中，长木板要保持水平放置，不能倾斜

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．以下说法中正确的是（　　）
    A．研究某学生骑车回校过程的平均速度时，可将自行车看成质点
    B．研究某学生骑车姿势是否优美时，可将学生看成质点
    C．参考系就是绝对不动的物体
    D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗作为参考系的

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