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如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(    )

A. 先把两球分开,再移走棒

B. 先移走棒,再把两球分开

C. 先将棒接触一下其中的一球,再把两球分开

D. 棒的带电荷量不变,两导体球不能带电

 

【答案】

AC

【解析】靠近两不带电的小球后,由于静电感应,所以甲球带正电,乙球带负电,先把两小球分开后,在移走棒,过程中由于静电作用还存在,所以最后甲球仍带正电,乙球仍带负电,A正确,但是如果先移走棒的话,静电作用消失,甲乙上的电荷重新中和,所以在分开两小球,此时都不带电,B错误,先将棒接触一下其中的一球,则根据接触起电,甲乙都带上了负电荷,所以把两球分开后,仍带负电,C正确,棒的带电荷量不变,两导体球不能带电D错误,

思路分析:根据静电感应以及接触起电规律分析,需要注意的是操作步骤顺序不同,得出的结果不同,

试题点评:本题考查了静电感应,特别是先分还后移走,还是先移走后分开得出的结果是不同的,需要学生注意

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

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科目:高中物理 来源:2012年沪科版高中物理选修3-1 1.1静电现象与电荷守恒练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A.先把两球分开,再移走棒

B.先移走棒,再把两球分开

C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电                                 

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省高三综合测试(三)(理综)物理部分 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是

     A.先把两球分开,再移走带电棒

     B.先移走带电棒,再把两球分开

     C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

     D. 用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

 

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科目:高中物理 来源:2010年湖南省高二上学期期中考试物理试卷 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )   

                             

A.先把两球分开,再移走棒

B.先移走棒,再把两球分开

C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电 

 

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