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    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
    B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
    C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
    D．在力的图示法中，线段长短与对应力的大小无关

    分析 作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体．两个物体不接触也可以产生力的作用．

    解答 解：A、力的作用是相互的，甲用力把乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故A错误．
    B、力是一个物体对另一个物体的作用，不管有生命或有动力的物体，还是无生命或无动力的物体都可以是施力物体，也可以是受力物体，故B错误．
    C、由于力的作用是相互的，在作用力是施力物体时，在反作用力一定是受力物体，故C正确．
    D、力的示意图只要表示力的相对大小，线段长短可以与对应力的大小不成正比，故D错误．
    故选：C

    点评 掌握了作用力和反作用力的关系：明确作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔．当枕形导体的A端靠近一带电导体C时，以下说法错误的是（　　）
    A．A端金箔张开，B端金箔闭合
    B．用手触枕形导体B端时，A端金箔仍张开，B端金箔闭合
    C．用手触枕形导体后，先后将手和C都移走，两对金箔均张开
    D．选项C中两对金箔带同种电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再每5个点选一个测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图1所示．

    （1）如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则在打D点时小车的速度是0.28m/s．如果学生错用60Hz的交流电源，则算出D点的速度值比真实值偏小（填大或小）．
    （2）该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v-t坐标系中描点（如图2所示），由此可求得小车的加速度a=5m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．物体从O点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其v-t图象如图所示，则物体在最初的4S内（　　）
    ①物体始终向右运动
    ②物体做匀变直线运动，加速度方向始终向右
    ③前2S内物体在O点的左边，后2S内在O点的右边
    ④t=2s时刻，物体与O点的距离最远．
    A．①③B．②③C．②④D．②③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传达带从A→B的长度L=16m，则
    （1）物体从A到B需要的时间为多少？
    （2）到达B点的速度是多少？
    （3）该过程因摩擦生热多少？
    （4）若传送带静止，物体由A到B的时间是多少？
    （5）若传送带以10m/s的速度顺时针转动，物体由A到B的时间是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．一宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动，飞船原来的线速度是v1，周期是T1，机械能是E1，假设在某时刻它向后喷气做加速运动后，进入新轨道做匀速圆周运动，运动的线速度是v2，周期是T2，机械能是E2．则（　　）
    A．v1＞v2T1＞T2E1＞E2B．v1＞v2T1＜T2E1＜E2C．v1＜v2T1＞T2E1=E2D．v1＜v2T1＜T2E1＜E2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，正方形虚线框内存在着沿纸面方向的匀强电场（图中未画出），一电子只在电场力作用下，从M点以速度v0垂直于bc边射入电场，从Q点以速度2v0垂直cd边飞出电场，且bM=dQ，下列说法正确的是（　　）
    A．电子从M点运动到Q点的过程中电场力先做负功后做正功
    B．电子从M点到Q点做匀变速运动
    C．电场的方向是从c指向d
    D．M点的电势与a点的电势可能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．某实验小组用如图1所示的实验装置测量滑块与长木板之间的动摩擦因数．表面粗糙、一端装有定滑轮的长木板放在水平实验台上，长木板上有一滑块，滑块右侧固定一个轻小动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在动滑轮上的轻细绳相连．放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动．（忽略绳与滑轮间的摩擦）

    （1）放开钩码，滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码的个数，重复实验，以弹簧测力计的示数F为纵轴，得到的图象是纵轴截距等于b的一条倾斜直线，如图2所示；已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m，重力加速度为g．则滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{2b}{mg}$．
    （2）在某次实验中，用天平称出滑块（含动滑轮）的质量为m=1kg，弹簧测力计的示数F=4N时，某同学得到一条纸带，如图3所示，每隔三个计时点取一个计数点，即为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得相邻两个计数点间的距离为s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz，已知当地重力加速度为9.8m/s2，则滑块运动的加速度a=3.0m/s2，滑块和长木板之间的动摩擦因数μ=0.51．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．半径为R的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B的距离为h，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化的情况是（　　）
    A．N不变，T变小B．N不变，T先变大后变小
    C．N变小，T先变小后变大D．N变大，T变小

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