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    14．如图所示，光滑半圆形轨道固定在垂直纸面向外的匀强磁场内，一带量为+q的带电小球从轨道左端静止释放，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球每次经过轨道最低点时对轨道压力相同
    B．小球每次经过轨道最低点时对轨道压力不同
    C．小球能到达轨道右端相同高度
    D．小球不能到达轨道右端相同高度

    分析 洛伦兹力对小球不做功，根据小球运动方向判断出洛伦兹力方向，然后分析小球到达最低点时对轨道作用力大小是否相同，应用机械能守恒定律或动能定理分析判断小球能否到达右端等高处．

    解答 解：A、洛伦兹力对小球不做功，小球运动过程只有重力做功，小球机械能守恒，小球每次到达最低点时速度大小相等，小球做圆周运动的向心力大小相等，小球向右经过最低点时所受洛伦兹力竖直向下，小球向左经过最低点时所受洛伦兹力竖直向上，两种情况下小球对轨道的压力不同，故A错误，B正确；
    C、由于洛伦兹力不做功，只有重力做功，小球运动过程机械能守恒，小球可以导电右端相同高度处，故C正确，D错误；
    故选：BC．

    点评 本题考查了小球在磁场中的运动，知道洛伦兹力对小球不做功是解题的前提与关键，分析清楚小球运动过程、应用机械能守恒定律可以解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列有关物理实验的描述中，正确的是（　　）
    A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出物体运动的加速度
    B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动“的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流220伏，电火花打点计时器的工作电压是交流4～6伏
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，一长木板放置在水平地面上，一根轻弹簧右端固定在长木板上，左端连接一个质量为m的小物块，小物块可以在木板上无摩擦滑动．现在用手固定长木板，把小物块向左移动，弹簧的形变量为x1；然后，同时释放小物块和木板，木板在水平地面上滑动，小物块在木板上滑动；经过一段时间后，长木板达到静止状态，小物块在长木板上继续往复运动．长木板静止后，弹簧的最大形变量为x2．已知地面对长木板的滑动摩擦力大小为f．当弹簧的形变量为x时，弹性势能${E_P}=\frac{1}{2}k{x^2}$，式中k为弹簧的劲度系数．由上述信息可以判断（　　）
    A．整个过程中小物块的速度可以达到$\sqrt{\frac{k}{m}{x_1}}$
    B．整个过程中木板在地面上运动的路程为$\frac{k}{2f}（x_1^2-x_2^2）$
    C．长木板静止后，木板所受的静摩擦力的大小不变
    D．若将长木板改放在光滑地面上，重复上述操作，则运动过程中物块和木板的速度会同时为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．国庆长假期间，某人驾车经过高速公路的一个出口路段，让轿车从出口A进入匝道，先匀减速直线通过下坡路段至B点，再匀速率通过水平圆弧路段至C点，最后从C点沿平直路段匀减速到收费口D点停下．假设轿车通过B点前后速率不变，如图所示，已知轿车在出口A处的速度v0=54km/h，AB长L1=200m，匝道路面倾角θ=37°，桥车在匝道上受到路面和空气阻力为车重的0.4倍．BC为四分之一水平圆弧段，限速v1=36km/h轮胎与BC段路面间的动摩擦数μ=0.2，假定转弯时经向最大静摩檫力满足F=μFN重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）若轿车到达B点速度刚好为v2=5m/s，轿车在AB下坡段发动机提供的刹车阻力为车重的多少倍？
    （2）为保证行车安全，车轮不打滑，水平圆弧段BC半径R的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列判断不正确的是（　　）
    A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动
    B．两物体两次相遇的时刻分别是1s末和4s末
    C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动
    D．第2s末乙物体的运动方向改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．读出下面游标卡尺和千分尺的读数

    （1）11.50mm
    （2）10.40mm
    （3）5.546（5.545-5.547都对）mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=15.50cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂50g的钩码，每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．
    钩码个数12345
    弹簧的长度L/cm17.6819.5021.3923.2625.12
    （1）根据表中数据在图中作出弹簧弹力F与弹簧的长度x图象；
    （2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=28N/m（结果保留两位有效数字）：
    （3）图线与x轴的交点表示弹簧不挂钩码时的长度，其数值大于L0（填：大于、小于或等于），原因是弹簧自身重力的影响．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．某物体运动的v-t图象如图所示，根据图象可知该物体（　　）
    A．0～1 s内的平均速度是1 m/s
    B．0～2 s内的位移大小是3 m
    C．0～1 s内的加速度等于2～4 s内的加速度
    D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．物体受到若干个力作用而作匀速运动，现其中一个与运动方向相反的力逐渐减少为0，其余力不变，则物体（　　）
    A．速度越来越大，最后作匀速运动
    B．速度越来越小，最后作匀速运动
    C．加速度越来越大，最后作匀加速运动
    D．加速度越来越小．最后作匀减速运动

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