A. | 弹簧振子振动周期为T1 | |
B. | 弹簧振子振动周期大于T2 | |
C. | 要使弹簧振子振幅增大,可减小把手转速 | |
D. | 要使弹簧振子振幅增大,可增大把手转速 |
分析 使把手匀速转动时,弹簧振子做受迫振动,当运动稳定后,弹簧振子的振动周期等于驱动力周期.当驱动力的周期与弹簧振子的固有周期接近时振子的振幅增大.
解答 解:据题,不转动把手C,让弹簧振子上下振动,周期为T1,弹簧振子的固有周期即为T1.使把手匀速转动时,弹簧振子做受迫振动,当运动稳定后,弹簧振子的振动周期等于驱动力周期T2.当驱动力的周期与弹簧振子的固有周期接近时振子的振幅增大,由于T2>T1,即驱动力气周期大于振子的固有周期,则当T2减小时,把手转速增大时,振幅增大.故D正确,ABC错误
故选:D
点评 振动从形成原因可分为自由振动和受迫振动,不转动把手C,让弹簧振子上下振动是自由振动,其周期即为固有周期.当驱动力周期等于固有周期时,产生共振现象,同时注意转速和周期之间的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P物体运动的线速度大小不变 | B. | P物体运动的角速度不变 | ||
C. | Q物体运动的角速度不变 | D. | Q物体运动的线速度大小不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿测出了万有引力常量 | |
B. | 卢瑟夫提出了原子枣糕式模型 | |
C. | 奥斯特发现电流周围存在磁场 | |
D. | 伽利略认为为是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不一定沿着电场线运动 | B. | 所受电场力大小不变 | ||
C. | 电势能逐渐减小 | D. | 克服电场力做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1到t2时间内两物体的平均速度相同 | |
B. | t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等 | |
C. | 0~t2时间内乙的平均速度大于甲的平均速度 | |
D. | 甲、乙两物体同时出发,乙始终沿正方向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从图示位置开始计时,线圈产生的电动势瞬时值表达式为2Bπnl2sin2πnt(V) | |
B. | 电流表示数为$\frac{{2Bl}^{2}πn}{R+r}$ | |
C. | 电阻R两端电压有效值为$\frac{{\sqrt{2}Bl}^{2}πnR}{R+r}$ | |
D. | 经任意$\frac{1}{4}$T,负载R上产生的热量均为$\frac{2{B}^{2}{l}^{2}{π}^{2}nR}{(R+r)^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体棒受到斜面的摩擦力一定减小 | B. | 导体棒受到斜面的支持力一定减小 | ||
C. | 导体棒受到斜面的作用力保持不变 | D. | 斜面体受到地面的摩擦力一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光电效应揭示了光的粒子性 | |
B. | 根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小 | |
C. | 在 $\underset{14}{7}$N+$\underset{2}{4}$He→$\underset{17}{8}$O+x核反应中,x是质子,这个反应过程叫衰变 | |
D. | α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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