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14.如图所示光滑球静止,质量为m,挡板竖直,斜面倾角θ=30°,重力加速度为g,求
(1)挡板对球A的弹力大小和方向?
(2)斜面对球A的弹力大小和方向?

分析 球受重力、斜面的支持力和挡板的支持力;先根据平衡条件求解两个支持力,再根据牛顿第三定律得到两个压力.

解答 解:球体受力如图所示:

由共点力的平衡条件可得:
N2=N1sin30°
G=N1cos30°
解得:N2=$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$ 方向水平向右
N1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}mg$,方向垂直于斜面向上
答:(1)挡板对球A的弹力大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$,方向水平向右;
(2)斜面对球A的弹力大小为$\frac{2\sqrt{3}}{3}mg$,方向垂直于斜面向上.

点评 本题关键对球受力分析后根据平衡条件列式求解,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图a为沿x轴传播的简谐横波在t=1s时刻的波形图象,图b为某质点的振动图象,由图象可知,下列说法中正确的是(  )
A.该简谐横波一定沿x轴正向传播,速度大小为1m/s
B.图b可能为位于O的质点的振动图象
C.t=2s时刻,质点P的速度一定最大,且一定沿y轴负向
D.t=3s时刻,质点Q的速度一定最大,且一定沿y轴负向

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.已知沙和桶的总质量为m,小车总质量为M.

(1)在装置长木板时,应在长木板上的不带定滑轮一端下面垫一块木板.反复移动木板的位置,直到小车在斜面上运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是平衡摩擦力
(2)在M>>m条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力.
(3)在实验过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.打第2个计数点时小车的速度v=0.36m/s,该小车的加速度a=0.16m/s2.(结果保留两位有效数字)

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2.如图所示,某人用绳子通过滑轮拉着一个物体静止,此人拉着绳子向右走两步后静止不动,则各力变化为(  )
A.地面对人的支持力变小B.绳子的拉力变大
C.地面对人的静摩擦力增大D.人所受合力变小

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9.在研究匀变速直线运动的实验中,如图为记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间的时间间隔t=0.1s.打B点时的速度VB=0.875m/s.小车运动的加速度是3.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1.现在保持小球在原位置不动,使绳子b在原竖直平面内,逆时针转过θ角固定,绳b拉力变为F2;再转过θ角固定,绳b拉力变为F3,则(  )
A.F1<F2<F3B.F1=F3>F2C.F1=F3<F2D.绳a拉力一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,在电场强度为E的匀强电场中,取某点O为圆心,以r为半径作一圆,在O点固定一电量为+Q的点电荷(设+Q形成的电场与原有的匀强电场不相互影响),当把一个不计重力的检验电荷+q(没有大小,电量无限小的带电体叫检验电荷)放在d点时,它恰好平衡,则(  )
A.匀强电场的场强E大小等于$\frac{kQ}{r^2}$,方向沿ca
B.匀强电场的场强E大小等于$\frac{kQ}{r^2}$,方向沿db
C.当电荷+q放在b点时,它受到的电场力为零
D.将电荷+q由d点沿圆周轨道运动到a点的过程中,电场力不做功

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3.游标卡尺主尺的最小分度为1mm,游标尺上有十个小等分间隔,现用此游标卡尺测量工件直径,测得结果如图所示,该工件的直径为29.8mm.

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4.一兴趣小组做了一次实验,实验时让某同学从桌子上跳下,自由下落H后双脚触地,他顺势弯曲双腿,他的重心又下降了h后停住,利用传感器和计算机显示该同学受到地面的支持力F随时间变化的图象如图所示.根据图象提供的信息,以下判断正确的是(  )
A.在0至t2时间内该同学处于失重状态
B.t2时刻该同学的加速度为零
C.t3时刻该同学的速度达到最大
D.在t3至t4时间内该同学处于超重状态

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