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    17．在下列各物体中，可以视为质点的物体有（　　）
    A．研究正在转动的汽车轮胎
    B．表演精彩动作的芭蕾舞演员
    C．参加马拉松赛跑的运动员
    D．研究刘翔110米跨栏姿势对运动成绩的影响时

    分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

    解答 解：A、研究汽车轮胎的运动情况，各点的运动情况不同，不能看成质点．故A错误．
    B、研究表演的芭蕾舞演员，演员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故B错误．
    C、参加马拉松赛跑的运动员，大小和形状可以忽略，可以看成质点．故C正确．
    D、研究刘翔110米跨栏姿势对运动成绩的影响时，刘翔的大小和形状不可以忽略，不能看成质点．故D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．体操运动员在做单臂大回环，该运动员可以视为质点
    B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
    C．研究地球的公转时，可以把地球看成质点
    D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，一重力为mg，带负电的金属小球，电量为q，在两平行电极板间处于静止状态．则上极板带正电（正或负），电场强度大小等于$\frac{mg}{q}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．一根弹簧，劲度系数为K=1000牛/米，在弹簧两端有两人向相反方向各用20牛的力水平地拉弹簧，那么弹簧的伸长量是（　　）
    A．2厘米B．4厘米C．0D．1厘米

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．正以30m/s的速率运行的列车，接到前方小站的请求：接一垂危病人上车．列车先以加速度大小0.6m/s2做匀减速运动，恰到该小站停止，停车lmin后再以1.0m/s2的加速度匀加速直线启动，直到恢复原速行驶．（列车始终沿直线运动），求：
    （1）该列车匀减速运动到停车走了多少位移．
    （2）该列车由于临时停车，共耽误多长时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．我国自行研制的“枭龙”战机在四川某地试飞成功．假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t，则起飞前的运动距离为$\frac{vt}{2}$；若飞机达到起飞速度一半时发现故障，马上采取措施以加速度a减速，求发现故障后经过$\frac{v}{2a}$停止．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．现有一根长L=1m的刚性轻绳，其一端固定于O点，另一端系着质量m=0.5kg的小球（可视为质点），将小球提至O点正上方的A点处，此时绳刚好伸直且无张力，如图所示．不计空气阻力，取g=10m/s2，则：
    （1）为保证小球能在竖直面内做完整的圆周运动，在A点至少应施加给小球多大的水平速度？
    （2）在小球以速度v1=4m/s水平抛出的瞬间，绳中的张力为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，利用如图所示的装置进行实验，每一次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做功为W；用2根橡皮筋时，弹力做功为2W；实验需将木板一端进行垫高使木板倾斜，其目的是为了平衡摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．以下说法正确的是（　　）
    A．变速运动一定是曲线运动
    B．曲线运动一定是变速运动
    C．速率不变的曲线运动是匀速运动
    D．曲线运动中质点的运动状态可能不发生变化

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