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    19．“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法           B．等效替代法
    C．控制变量法           D．建立物理模型法
    （3）用一个弹簧测力计将橡皮条的结点仍拉至O点，这样做的目的是：为了让F′的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同．

    分析 在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用．

    解答 解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故选：B；
    （3）实验过程应控制力的作用效果相同，应控制橡皮条的节点位置不变，用一个弹簧测力计将橡皮条的结点仍拉至O点，这样做的目的是：为了让F′的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同．
    故答案为：（1）F′；（2）B；（3）为了让F′的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同．

    点评 本题考查了验证力的平行四边形定则实验，在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．

    练习册系列答案
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    （1）小木块的初速度为多大？
    （2）若小车不被固定，则木块沿曲面可上滑的最大高度为多大？
    （3）当小滑块再次滑出小车时，小滑块的速度的大小和方向？

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    ①该摆摆长为98.42 cm．
    ②如果测得的g值偏小，可能的原因是C．
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．开始计时时，秒表过迟按下
    C．摆线上端悬点末固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．实验中误将49次全振动记为50次
    ③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图2所示，并求得该直线的斜率为k，则重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$（用k表示）

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    A．最多能辐射出6种频率的光子
    B．辐射出的波长最大的光子最容易使某种金属发生光电效应
    C．辐射出的光子最大能量为12.75eV
    D．一群处于n=1能级的氢原子吸收11.0eV的光子，一定有氢原子可以跃迁到n=2能级
    E．从n=4能级跃迁到n=3能级辐射出的光子频率最低

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列哪些物理量为矢量（　　）
    ①速度 ②加速度  ③时间  ④功  ⑤位移  ⑥功率．
    A．①②④B．①④⑤C．①②⑤D．②⑤⑥

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    11．在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是（　　）
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