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如图所示,欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是:

A.增大斜面的倾角
B.对木块A施加一个垂直于斜面向下的力
C.对木块A施加一个竖直向下的力
D.在木块A上再叠放一个重物

B

解析试题分析:木块原来匀速下滑,有mgsinθ=µmgcosθ,则sinθ=µcosθ,即tanθ=µ,要使其停下,就得使tanθ<µ,当倾角θ增大时,tanθ>µ,A选项错误;如果在木块A上加放一个重物,由mgsinθ=µmgcosθ可知,两个物体的质量都可以消去,说明增加质量不会改变物体的匀速运动状态,D选项错误;对木块A施加一个垂直于斜面向下的力F,在平行于斜面方向上有mgsinθ<µ(mgcosθ+F),A物体将做减速运动,则B选项正确;对A物体施加一个竖直向下的力F,在沿斜面方向上,有:(mgsinθ+Fsinθ)-µ(mgcosθ+Fcosθ)= (mgsinθ-µmgcosθ)+F(sinθ-µcosθ)=0,说明合力仍然为0,木块依然做匀速运动,C选项错误。
考点:本题考查物体的平衡条件的应用。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平面有一固定的粗糙程度处处相同的圆弧形框架ABC,框架下面放置一块厚度不计的金属板,金属板的中心O点是框架的圆心,框架上套有一个轻圆环,用轻弹簧把圆环与金属板的O点固定连接,开始轻弹簧处于水平拉紧状态。用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环从左侧水平位置缓慢绕框架运动,直到轻弹簧达到竖直位置,金属板始终保持静止状态,则在整个过程中:

A.水平面对金属板的支持力逐渐减小
B.水平面对金属板的摩擦力逐渐增大
C.沿框架切线方向对圆环的拉力逐渐减小
D.框架对圆环的摩擦力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一种测定风力的仪器原理如图所示,它的细长金属直杆一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m金属球。无风时,金属直杆自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属直杆将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大,偏角越大。下列关于风力F与偏角θ小球质量m之间的关系式正确的是(        )

A.F=mgsinθB.F=mgcosθC.F=mgtanθD.F=mgcotθ

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如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是

A.FN先减小后增大
B.FN不断增大
C.FT不断增大
D.FT先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩察因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为、B与斜面之间的动摩擦因数是(   )
  

A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,固定半球面由两种材料做成,球右侧是光滑的,而左侧是粗糙的,O点为其球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,小物块B在水平力F作用下静止在球的右侧,两球处在同一高度,两小物块与球心连线和水平方向的夹角均为q,则左右两物块对斜面的压力大小之比为 (       )

A.sin2q:1       B.cos2q:1        C.sinq:1       D.cosq:1

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一斜面固定在水平地面上,木块A在水平外力F作用下静止在斜面上,如图所示,当F逐渐增大的过程中,木块A始终与斜面保持静止,则( )

A.木块始终受4个力作用
B.斜面对木块的支持力逐渐增大
C.斜面对木块的摩擦力逐渐减小
D.斜面对木块的摩擦力方向一定沿斜面向下

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,以下说法正确的是:

A.人受到的合外力方向与速度方向相同
B.人受到重力和支持力的作用
C.人受到的静摩擦力为零
D.若扶梯加速运动,则人的受力不变

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如右图所示,物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮.A静止在倾角为30°的斜面上,B被悬挂着.已知质量mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由30°增大到50°,但物体仍保持静止,那么下列说法中正确的是(  )

A.绳子的张力将增大
B.物体A对斜面的压力将减小
C.物体A受到的静摩擦力将先增大后减小
D.滑轮受到的绳的作用力不变

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