A. | 1s末汽车的速度为28m/s | |
B. | 汽车在最初2s内的平均速度为24m/s | |
C. | t=5s时汽车的位移为60m | |
D. | 汽车做减速运动,运动的加速度为-4m/s2 |
分析 由于该物体做的是匀变速直线运动,可根据物体的位移与时间的关系公式与题目中的位移时间关系对比,从物理量的系数中能够求得物体的初速度和加速度,再根据运动学基本公式即可分析求解.
解答 解:A、根据匀变速直线运动位移与时间的关系公式:$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$与x=32t-4t2
对比可得:v0=32m/s a=-8m/s2,故AD错误;
B、汽车在最初2s内的位移为:x=48m;故平均速度为$\overline{v}$=$\frac{48}{2}$=24m/s;故B正确;
C、汽车停止所用时间t=$\frac{32}{8}$=4s,故t=5s时汽车的位移为32×4-4×16=64m;故C错误;
故选:B
点评 解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动,以及掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 2F1 | C. | 2F2 | D. | 2F3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳子拉力不变 | B. | 绳子拉力减小 | C. | AB杆受力增大 | D. | AB杆受力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与 力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了类比法 | |
D. | 笛卡尔将实验和逻辑推理和谐的结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学的研究方法----理想实验法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点A前2s内的位移是1m | B. | 质点B第1s内的位移是2m | ||
C. | 质点A、B在8s内的位移大小相等 | D. | 质点A、B在4s末相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 月球表面的重力加速度大小为1.6 m/s2 | |
B. | 小球在5 s末的速度是16 m/s | |
C. | 小球在前5 s内的位移是20 m | |
D. | 小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只需测出小石子在第1s内下落的高度 | |
B. | 只需测出小石子落地速度 | |
C. | 只需测出小石子在最后1s内下落的高度 | |
D. | 只需测出小石子通过最后1m所用的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$mv02 | B. | $\frac{1}{4}$mv02 | C. | $\frac{1}{6}$mv02 | D. | $\frac{1}{8}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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