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    由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第2 s内通过0.75m的位移，则
    A．加速度为1.0 m/s2
    B．第1 s末的速度是1.0 m/s
    C．第1 s内通过的位移为0.25 m
    D．2 s内通过的位移为2.0 m
    C

    试题分析：由匀变速直线运动公式，得第2 s内的位移等于前2 s的位移减去第1s的位移，即
     ，得a=0.5m/s2，A错；第1 s末的速度v=at=0.5m/s，B错；第1 s内通过的位移=0.25m，C正确；2 s内通过的位移为=1m，D错。所以本题选择C。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，再经过4s到达C点，则它到达C点时的速度为多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一辆平板式大货车载着一个木箱在平直公路上匀速行驶，已知木箱前部与驾驶室后部的距离为L=4m，如图所示．木箱与车厢底板的动摩擦因数为μ=0.4，假设无论木箱处于车厢的何处，车厢底板一直保持水平，且认为木箱与车厢底板的最大静摩
    擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2．
    （1）为了使木箱在车厢底板上不发生相对滑动，货车刹车的最大加速度a为多大？
    （2）若货车某次刹车的加速度恒为1.5a，为了保证木箱在此次刹车期间不撞上驾驶室，此次刹车最多持续多长时间？（设刹车后货车并没有停下来．）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    做匀加速直线运动的质点在第一个2s内的平均速度比在第一个6s内的平均速度小4m/s，则质点的加速度大小为（　　）
    A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）如图所示为某同学在一次实验中打出的一条纸带，其中ABCDEF是用打点频率为50Hz的打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）则：

    ①图中五个数据中有不符合有效数字要求的一组数据应改为________；
    ②物体运动的加速度是________；（保留三位有效数字）
    ③根据以上②问计算结果可以估计纸带是该同学最可能做下列那个实验打出的纸带是        
    A．练习使用打点计时器B．探究“加速度与力和质量的关系”
    C．用落体法验证机械能守恒定律D．用斜面和小车研究匀变速直线运动
    ④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有              （用字母表示并说明含义）.用测得的量及加速度表示物体在运动过程中所受的阻力表达式为=__________。（当地重力加速度为）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （6分）如图所示是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出。F点的速度v =______m/s，加速度a=__________m/s2（结果均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某物体的初速度为2m/s，在4 s的时间内速度均匀增大到6m/s，那么该物体的加速度是________ m/s2 ，在这段时间内发生的位移x为      m．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一列火车由车站开出做匀加速直线运动，启动时，值班员站在第一节车厢头的旁边，第一节车厢经过他历时4s，整个列车经过他历时20s。设各节车厢等长，车厢间连接处的长度不计，求：
    小题1:这列火车共有多少节车厢？
    小题2:最后一节车厢经过他历时多长时间？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC,物体在AB段的加速度为a1,在BC段的加速度为a2，且物体在点的速度,则有  （   ）
    A．                                                  B．
    C．                                                 D．不能确定

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