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16.如图所示,光滑的平行导轨与电源连接后,与水平方向成θ角,倾斜放置,导轨上放一个质量为m的金属棒,当S闭合后,在棒所在区域内加一个合适的匀强磁场,可以使导体棒静止平衡,如下图所示,的四个图分别加了不同方向的磁场,其中有可能平衡的是(  )
A.B.C.D.

分析 本题在磁场中考查了物体平衡问题,对物体正确进行受力分析,看能否满足平衡条件,同时在应用左手定则时注意:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内,让磁感线进入手心,并使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.

解答 解:A、由左手定则可知A图中导线所受安培力沿斜面向上,因此当安培力大小与重力沿斜面向下分力相等时,导体棒即可处于平衡状态,故A正确;
B、图中导体所受安培力垂线斜面斜向上,没有力和重力沿斜面向下分力平衡,故一定不能平衡,故B错误;
C、图中安培力水平向右,这样安培力有沿斜面向上的分力可能与重力沿斜面向下分力平衡,导体棒即可处于平衡状态,故C正确;
D、图中安培力竖直向上,当安培力等于重力时,导体棒即可处于平衡状态,故D错正确
故选:ACD.

点评 这类问题的解题思路和以前所学物体平衡解题思路一样,只不过在受力分析时多了安培力,注意正确应用左手定则判断安培力的方向.

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6.在利用牛顿管“研究重力作用下物体的运动”实验中,两次实验情景如图(a)、(b)所示,其中,图(b)是已抽成真空的情景;观察两次实验现象,得到的科学结论是在没有空气阻力作用的情况下,轻重物体以相同的加速度下落.

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7.用如图1所示的装置探究“当小车质量一定时,小车加速度与拉力的关系”,带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定,小车运动过程中阻力恒定.

①实验时,一定要进行的操作是BC
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数
C.改变砂和砂桶质量,再打出几条纸带
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
②以弹簧测力计的法数F为横坐标,以小车的加速度a为枞坐标,下面画出的四个a-F 图象图2中正确的是a
③若测出的a-F图象的斜率为k,则小车的质量M=$\frac{2}{k}$.

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4.一块横截面为矩形的金属导体的宽度为b,厚度为d,将导体置于一磁感应强度为B的匀强磁场中,磁感应强度的方向垂直于侧面,如图所示.当在导体中通以图示方向的电流I时,在导体的上下表面间用电压表测得的电压为UH,已知自由电子的电量为e,则下列判断正确的是(  )
A.导体内自由电子只受洛伦兹力作用
B.用电压表测UH时,电压表的“+”接线柱接下表面
C.金属导体的厚度d越大,UH越小
D.该导体单位体积内的自由电子数为$\frac{BI}{{eb{U_H}}}$

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11.已知阿伏加德罗常数为NA,铝的摩尔质量为M,铝的密度为ρ,则1m3铝所含原子数为$\frac{ρ{N}_{A}}{M}$,1个铝原子所占的体积为$\frac{M}{{ρN}_{A}}$.

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1.如图所示,一带电粒子射入某固定点电荷产生的静电场中,图中实线表示电场线,虚线表示运动轨迹,不计重力,由此可以判断(  )
A.此粒子带正电
B.A点电势高于B点电势
C.粒子在B点的电势能一定大于在A点的电势能
D.粒子在B点的动能一定大于在A点的动能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.将一个力F分解为两个力F1和F2,下列说法中错误的是(  )
A.F是物体实际受到的力B.F1和F2不是物体实际受到的力
C.物体同时受到F1、F2和F三个力作用D.F1和F2共同作用的效果与F相同

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5.如图所示,在一个倾角为θ的光滑斜面底端有一个垂直于斜面的挡板,物体A和B用劲度系数为k的轻弹簧连接,A与墙壁用细线连接,A、B静止在斜面上,此时B对挡板的压力恰好为零,物体A、B的质量均为m,重力加速度为g.求:
(1)弹簧对物体B的弹力大小;
(2)现烧断连接A与墙壁的细线,当物体A运动的速度达到最大时,物体B对挡板的压力大小;
(3)从烧断细线,物体A开如运动到速度最大的过程中,A发生的位移大小.

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6.甲车以加速度2m/s2由静止开始作匀加速直线运动,乙车落后2s钟在同一地点由静止开始,以加速度8m/s2作匀加速直线运动,两车的运动方向相同,求:乙车出发后经多长时间可追上甲车?

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